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[정치사회] 그람시

사회과학을 공부하시는 분이라면 그람시에 대해 꼭 알아야 합니다. 강추입니다.
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최초등록일 2005.09.21 최종저작일 2004.09
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[정치사회] 그람시
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    소개

    사회과학을 공부하시는 분이라면 그람시에 대해 꼭 알아야 합니다. 강추입니다.

    목차

    들어가며
    Ⅰ.그람시의 생애
    1. 유년기
    2. 청년기-대학시절
    3. 노동운동가로서 그람시
    4. 정치가로서 그람시

    Ⅱ.정통마르크스주의 국가론 및 당시 이탈리아 좌 파진영비판
    Ⅲ.그람시사상의 시대적.사회적 사회적 배경
    1. 사회적 배경
    2. 이탈리아의 정치철학적 배경


    본론
    Ⅰ.헤게모니이론
    1. 헤게모니 주장 배경
    2. 헤게모니의 형성과 이탈리아 역사
    3. 헤게모니 개념의 성격
    4. 헤게모니의 구조

    Ⅱ.헤게모니와 상부구조
    1. 국가와 시민사회
    2. 헤게모니와 이데올로기
    3. 지배계급의 헤게모니와 대항적(counter)헤게모니

    Ⅲ.그람시의 정치사상
    1.공장평의회론
    2. 정당론

    Ⅳ.지식인과 헤게모니
    1. 전통적 지식인과 유기적 지식인
    2. 지식인과 교육지도

    Ⅴ.그람시의 혁명전략과 혁명론
    1. 혁명전략
    2. 혁명론-국가와 수동혁명


    결론
    그람시를 돌아보며

    참고문헌

    * 구조주의사회학 構造主義社會學
    * 파시즘 (fascism)
    * 이탈리아의 파시즘
    * 주의주의 主意主義 (voluntarism)
    * 러시아의 10월혁명

    본문내용

    맑스가 파리 코뮌에서 직접민주주의의 가능성을 발견하고, 레닌이 소비에트를 통해 그러한 가능성의 현실화를 기대했다면, 그람시는 공장평의회를 통해서 새로운 질서를 구축하고자 했다. 레닌이 소비에트에서 혁명의 진정한 동지자들을 발견했으나, 이들은 교조화된 지도자들에 의해 인조인간으로 조직되는 비극을 맞게 된다. ‘무오류의 당’이라는 신화는 인민들의 창조성과 잠재적인 혁명적 역량을 내면의 수동성으로 대체시켜 버린 것이다. 그람시의 공장평의회에 대한 기대와 관심은 이러한 문제의식과 맥을 같이 한다. 낡은 사회가 무너진다 하더라도 새로운 사회를 조직할 수 있는 인민들의 창조성과 능력이 없다면 거기에는 갖가지 병리적 현상만이 남을 뿐이다라는 문제의식이 그것이다.
    인민들이 공장평의회에서 스스로 자신을 교육하고, 스스로 생산량을 결정하고, 스스로 작업방식을 결정하는 과정을 주목하면서, 그람시는 부르주아 사회 내부에 인민들이 스스로를 조직하고, 운동을 추구하는 공간이 존재함을 포착한다 그리고 이 공간은 시민사회라는 개념으로 확대되어 제시되며, 시민사회에서의 헤게모니의 작용의 중요성, 서구에서의 진지전적 전략이 제출된다
    그람시의 논의는 지금까지 (소위)정통 맑스주의 내에서의 기계적이고 교조적인 맑스-레닌주의 국가론 이해의 한계를 넘어서게 해준 측면이 있다. 그러나 의도하지 않게, 훗날 유로코뮤니즘을 비롯한 개량적 사회주의에 이론적 근거를 제공할만한 여지를 남겨두고 있음을 부인할 수는 없다

    1. 헤게모니 주장 배경
    그람시가 헤게모니론을 주장하게 된 배경에는 정통마르크스주의의 역사의 진전에 대한 해석이 근대 유럽사회의 현실과 맞지 않았고 따라서 개량주의(Reformism) 운동이 20세기에 들어 팽창하기 시작했다는 점을 들 수 있다. 대중에게는 정통마르크스주의가 예견하고 있었던 계급의식의 성숙이 이루어지지 않고 있었다. 대중은 명백히 무관심에 빠져 있었다. 레닌이 이 문제의 해결을 위해, 노동자계급의 계급의식의 자연발생적인 성장은 조합을 구성하는 단계에 그칠 뿐이라고 단언하며 지식인이 이들에게 계급의식을 부여해야 한다는 주장을 폈을 뿐만 아니라 제국주의론의 전개를 통해 노동자의 생활이 마르크스가 예견하였듯이 더 할 수 없이 열악한 상태에 빠지지 않았던 이유를 설명하려고 하였음에 대해 그람시는 이러한 문제의 해결을 문화와 의식의 측면에서 규명하려고 하였다.

    참고자료

    · 김민호(1991). 안토니오 그람시의 교육론. 제주교육대학 논문집. 21, 7-19.
    · 오성철(2000), [그람시의 교육론 -지식 교육을 위한 변명-], 論文集 제37집, 청주교육대학교.
    · 임영일 편저(1985), 「국가-계급-헤게모니」, 풀빛
    · 진덕규(1988), 「현대정치사회학이론」, 삼영사
    · 페리엔더슨 외(1995),「안토니오 그람시의 단층들-그람시의 세 가지 얼굴」, 갈무리.
    · 김학노,박형준외 (1986),[국가계급사회운동-그람시와 현대 마르크스주의],한울총서
    · 「그람시의 옥중수고1. 2」(그람시 지음 / 거름 / 1999)
    · 「안토니오 그람시의 단층들」(페리 앤더슨 지음 / 갈무리 펴냄 / 1995)
    · 「그람시와 혁명전략」(앤 S. 사쑨 편저 / 최우길 옮김 / 녹두 / 1992)
    · 「그람시」(주세페 피오리 / 신지평 옮김 / 두레 / 1991)
    · 「그람시, 헤게모니의 사회이론」(로버트 보콕 지음 / 이향순 옮김 / 학문과 사상사 / 1991)
    · 「국가·계급·헤게모니 : 그람시 사상 연구」(임영일 편저/ 풀빛 / 1985)
    · 「그람시 그 비판적 연구」(까치, 1983)
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