[유아교육]유아놀이논문요약

*영*
최초 등록일
2005.08.23
최종 저작일
2004.06
6페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,700원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니
인스타 팔로우이벤트

소개글

.놀이치료가 성학대 받은 아동의 자아개념 및 문제행동에 미 치는 효과

2.집단놀이치료가 정신지체아의 사회적 상호작용 변화에 미치는 효과

3.놀이치료가 신체 학대 받은 아동의 문제행동 및 학대 유발 원인에 미치는 효과

4.놀이치료가 전반적 발달장애 아동의 부모-아동 상호작용에 미치는 영향

목차

1.놀이치료가 성학대 받은 아동의 자아개념 및 문제행동에 미 치는 효과

2.집단놀이치료가 정신지체아의 사회적 상호작용 변화에 미치는 효과

3.놀이치료가 신체 학대 받은 아동의 문제행동 및 학대 유발 원인에 미치는 효과

4.놀이치료가 전반적 발달장애 아동의 부모-아동 상호작용에 미치는 영향

본문내용

제목 -놀이치료가 성학대 받은 아동의 자아개념 및 문제행동에 미치는 효과
대구대학교 재활과학과 심희경 학회논문2002
1. 연구필요성/목적
아동학대로 인한 심각한 신체적 상처와 함께 불안,위축,공격적인 행동,사회성결여,신체적발달의 지연 극단적인 결과에 이르고, 지속적으로 성인기의 부적응 유발시킬수 있고 반사회적 행동을하게된다. 성학대받은 아동의 자아개념과 문제행동에 어떠한 영향을 미치는가를 치료회기 동안의 전개과정을 통해 살펴봄으로써, 성학대피해 후유증을 최소화하고 아동의 신체적, 정서적 안정과 정상 발달로의 복귀를 위한 전환의 계기를 마련하고자 한다.
2.연구문제
성학대받은 아동에게 자아개념 향상 및 문제행동 감소를 위한 놀이치료 프로그램 계획 적용
*놀이치료 회기내의 아동의 자아개념과 변화를 비교.분석한다.(상징적자아표현의 변화과정분석, 자아개념 점수변화량 비교)*놀이치료 회기내에 측정된 공격행동 변화량을 비교한다*놀이치료 실시전과 실시우의 문제행동점수 변화량을 비교한다.
3. 연구방법
연구대상은 OO아동학대예방센터에서 부에의한 학대로 신고접수되었고,조사결과 학대유형은 성학대로 판정되어 치료에 의로되었다.(만 4세 8개월 된 남)-특징-공격성, 위축, 주의산만함
연구설계은 연구대상아동에게 개별 놀이치료 2001년 8월~10월까지 주 4회 50분 총20회이고,
측정도구 자아개념는 가정적 자아,능력적 자아,도덕적 자아,사뢰적 자아,신체적자아의 5개이다.하위영역과 이를 모두 합한 총 자아개념의 6가지 요인을 채택하여 사용하였다

참고 자료

대구대학교 논문

자료후기(1)

*영*
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
[유아교육]유아놀이논문요약