[가정과교육론] 영국의 가정과 교육

소개

가정과 교육론 이라는 교과목을 들으며 했던 과제입니다. 외국의 가정과 교육 중 영국부분입니다.

목차

Ⅰ. 영국 기술 가정 교육 개관
1. 영국 가정과 교육
2. 가정교과의 성격
3. 교과목표
4. 내용선정 및 조직 방식

Ⅱ. 디자인과 기술 교과
1. 디자인과 기술 교육의 목적과 목표
2. 디자인과 기술의 교육내용

본문내용

영국의 중등학교(Key stage 3, 4) 디자인과 기술 교육의 목적은 "제품을 디자인하고 만들기 위하여 디자인 및 제작 기능과 지식 및 이해를 통합함으로써 디자인.기술 능력을 개발한다."로 제시되었다. 주로 디자인과 제품 만들기의 관점에서 학생들의 능력을 신장시키는 것을 강조하고 있다.

또한, 디자인과 기술 교육의 목표는 6가지로 구성되어 있다.
① 아이디어를 개발하고, 계획하고, 의사소통을 한다.
② 질 높은 제품을 만들기 위해 공구, 장비, 재료와 구성 요소를 가지고 작업한다.
③ 제작 과정과 제품을 평가한다.
④ 재료와 구성 요소에 대한 지식과 이해를 갖는다.
⑤ 기술의 시스템과 제어에 대한 지식과 이해를 갖는다.
⑥ 구조물에 대한 지식과 이해를 갖는다.

이와 더불어 성취 목표(attainment target) 수준을 8단계로 구분하여 제시하고 있는데, 여기에서는 KS3에 해당하는 7-9학년의 성취 목표 수준의 예를 소개하면 다음과 같다.
수준1
○ 아이디어를 만들고 친근한 제품의 특성을 인식한다.
○ 자기의 계획을 보여줄 때 도움이 필요로 하고, 자신의 아이디어를 실행할 수 있다.
○ 만들고자 하는 물건을 그림과 말로 표현할 수 있다.
○ 만들고 있는 것과 사용하고 있는 공구를 설명한다.
○ 필요시 도움을 받아 공구와 재료를 사용한다.
○ 자신과 다른 사람들의 제품을 간단 용어를 사용하여 설명하고, 그 산출물의 제작 방법도 설명할 수 있다.

수준2
○ 학생들은 재료와 부품을 가지고 작업해 본 경험에 기초하여 아이디어를 만들고, 다음 단계에 할 것을 계 획한다.
○ 모형, 그림, 말 등을 사용하여 자신의 디자인을 설명한다.
○ 적절한 공구, 기법과 재료를 선정하고 자신이 선택한 것을 설명한다.
○ 공구를 사용하여 다양한 방법으로 재료와 부품을 조립하고 결합한다.
○ 자신의 실습 진도에 따라 잘 해 온 것을 인식하고, 다음에 보다 더 잘 할 수 있도록 제안한다.

참고자료

· 실과(기술.가정) 교육목표 및 내용체계 연구(Ⅰ).
· 한국교육과정평가원