인지행동모델이론

소개

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 이론적 기반
2. 행동주의 이론
1) Pavlov 의 고전적 조건화
2) Skinner의 조작적 조건화
3) Bandura 의 사회학습 이론
3. 인지이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 엘리스의 합리적 정서적 행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy)
3) Aron Beck의 인지치료이론
4. 인지행동모델
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 인지적 치료
5. 인지행동모델의 기본 가정
1) 인지모델의 특징.
2) 인지행동모델에서의 행동주의 개입의 특성
6. 사회복지 실천에서의 적용
1) 사회복지실천에서의 인지행동모델의 영향
2) 실천현장에서 활용되는 인지행동모델의 기법
3) 역설적 의도(paradoxical intention)
4) 이득-불이득의 분석
7. 인지행동모델의 한계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ 서 론

사회복지 실천의 역사 과정에서 계속된 딜레마는 다양한 클라이언트와 그들의 다양한 문제에 적용될 수 있는 통합 이론이 마련될 것과 클라이언트와 환경간의 상호작용에 대해서 포괄적으로 이해해야하는 것이었다. 통합적인 이론과 지식의 결핍은 사회복지사로 하여금 단편적인 이론에 의존했거나 이론을 배제한 상태에서 기술적으로만 절충하는 방법을 시도하게 되었다. 따라서 이와 같이 기존의 무 이론적인 경향을 비판하고 사회복지 실천의 이중적인 관심을 모두 포괄하는 새로운 대안이 된 것이 인지 행동 모델이다. 이 모델은 인간의 행동은 개인과 환경간의 상호작용 결과이며 이 이론을 융통성 있게 사용함으로 현상을 효과적으로 다룰 수 있음을 강조한다. 최근에 사회복지실천에 지대한 영향을 미치고 있는 인지행동모델은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용 한 것이다.

참고자료

· 1. 김기태■김수환■김영호■박지영,「사회복지실천론」 양서원, 2002
· 2. 박경애, 「인지■ 정서■ 행동 치료」 학지사, 2002
· 3. 장인협,「사회사업실천방법론 下」 서울대학교출판사, 1997
· 4. 조휘일■이윤로 공저, 「사회복지 실천론」 학지사, 1999.
· 5. 이장호■정남운■조성호 공저, 「상담심리학의 기초」 학문사, 2001.
· 6. 최옥채■박미은■서미경■전석균, 「인간행동과 사회환경」 양서원, 2002.
· 7. 서경희, 「인지행동치료의 적용」