[사회복지실천론] 과제중심모델

소개

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목차

1. 과제중심모델의 개념
2. 모델의특성
3. 등장배경
4. 이론적 기반
5. 과제중심모델 실천
6. 문제점 및 한계
7. 사례

본문내용

1. 과제중심모델의 개념
대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적 고통 등 생활상의 문제들을 다루기 위해 1970년대에 미국 뉴욕에서 Reid와 Epstein에 의해 고안된 모델로서, 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리, 사회적 실천방법에 비해 단기간의 심리, 사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 발견하고 체계적이고 종합적이며 효과적인 단기 치료 모델이다.
과제중심모델에서 말하는 과제는 클라이언트와 사회복지사간의 동의에 의해 계획되는 특정 유형의 문제해결 활동이며 면접 안에서뿐만 아니라 면접 밖에서도 행해지는 활동이다. 클라이언트의 과제는 표적문제를 감소시키기 위해 클라이언트가 수행하는 활동을 말하며 사회복지사의 과제는 같은 문제를 감소시키기 위해 면접진행 동안 클라이언트의 입장에서 사회복지사가 수행하는 활동을 말한다. 또한 클라이언트의 활동을 보완하고 클라이언트의 작업을 촉진시키는 일을 한다. 여기서 협상과 협의는 사회복지사의 주요한 과제이다. 협상과 협의는 이웃, 친구, 가족과 같이 클라이언트와 가까운 사람들 그리고 지역사회 기관과 관공서와 함께 작업하는 것을 포함한다.
1) 과제계획
(1) 표적문제선정: 일단 클라이언트의 문제가 어느 영역에 속하는 것인지를 알고 나면 개입의 대상이 될 문제를 선정해야 한다.
(2) 표적문제상황: 문제를 만들어내는 진짜상황으로, 중요한 인간상호관계, 역할 수행상의 어려움, 재정적 곤란, 또는 사회적 환경의 다른 여러 가지 특성.
(3) 계약: 전통적인 사회복지실천에서 개입의 가장 기초적인 요소인 클라이언트와 사회복지사간의 동의를 현대적인 형태로 나타낸 것이다. (계약은 개입에 대한 동의로 클라이언트의 자기결정권이 강조된다)
2) 과제의 기본적 유형
(1) 일반적 과제
일반적 과제는 행동의 방향을 제시하지만 무엇을 해야 하는가에 대해 정확하게 언급하지는 않는다. 일반적 과제는 항상 클라이언트의 목표를 내포하며 보통 클라이언트의 과제와 목표는 같게 된다. 이 둘은 같은 현상의 두 가지 측면으로 언급된다. 일반적 과제가 무엇이 행해져야 하는가를 말한다면 목표는 과제가 행해졌을 때 달성되어야 하는 상태를 말한다. 목표와 과제 모두를 진술하고 이해하는 것이 필수적이다.
(2) 조작적 과제
조직적 과제는 클라이언트가 수행해야 하는 구체적인 활동으로 명확한 활동에 대한 정보를 포함한 상위과제에 도달하기 위한 구체적인 하위과제이다.

참고자료

· 양옥경 외(2003), 사회복지실천론, 나남출판
· 조휘일, 이윤로 (1999), 사회복지실천론, 학지사
· 엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미(2000), 사회복지 실천의 이해, 학지사
· 남세진, 최성재 (1994). 사회복지조사방법론, 서울대학교 출판부
· 이영분, 김기환, 윤현숙, 이원숙 (2001), 사회복지실천론, 동인출판사
· 김혜림 (1995), 가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구 이화여대석사학위논문.
· 전재일. 이종복. 조운희. 이준상. (2000), 사회복지실천론, 형설출판사