[건축계획] 중학교 renovation (programming에 의거)

소개

건축계획과목에서 프로그래밍에 대한 레포트를 쓴 겁니다. 실제로 있는 중학교를 대상으로 문제점과 개선점을 프로그래밍방법에 따라 새롭게 리모델링한 거구요. 프로그래밍에 관한 거의 모든 방법론과 자료가 실려있습니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 프로젝트 개요 - 7차 교육과정에 적합한 School Programming
2. 개 요

Ⅱ. 본 론
1. Project Background Research
2. Identifying Goals - Organizational Goals / Facility Goals
3. Gathering & Analyzing Information
4. Identifying Programming Strategies
5. Establishing Quantitative Requirements

Ⅲ. 결론

본문내용

어느 나라든지 학교교육은 그 나라의 경쟁력과 직결이 될 만큼 중요하다. 또한 현대사회는 빠르게 변화하고 있고 이 흐름에 적응키 위해서 학교교육이 가지고 있는 중요성은 굳이 말할 필요가 없을 것이다. 이러한 중요성에도 불구하고 학교교육이 이루어지는 학교 프로그래밍은 실제로 사용자의 요구나 행위를 제대로 반영하지 못하고 있다. 이에 앞으로 학교교육이 나아가야할 방향은 시대정신과 수요자의 요구를 반영해야 한다.

21세기는 국제화, 정보화, 다양화의 시대로 불리울 만큼 각각의 중요성이 강조되고 있고 학교교육 또한 이에 부합되는 방향으로 나아가야 한다. 우리나라의 교육계도 이러한 시대요구에 부응하여 제7차 교육과정을 통해 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심의 교육을 운영 방침으로 정하고 있다. 이러한 7차 교육과정의 핵심내용은 ‘열린교육’이라 할 수 있다. 그러나 이러한 ‘열린교육’을 실시하는데 있어 교육과정 재편성, 교수의 학습방법 변경등 교사의 부담과 열린교실의 무분별한 도입으로 인한 학생들의 혼란 및 소음 등 그 시행과정에서 여러 가지 문제점들이 지적되고 있다. 이러한 문제점이 발생하는데 에는 물론 ‘열린교육’의 개념과 방법에 관한 사전 연구가 부족한 탓도 있지만 ‘열린교육’이라는 개념을 담을 수 있는 그릇, 즉 학교의 리모델링과 프로그래밍에 대한 연구가 부족한 탓도 있다.

그리고 실제로 학교가 수요자의 요구를 제대로 반영하고 있는지도 생각해 볼 필요가 있다. 본 프로그래밍의 대상으로 정한 성덕 중학교에 방문해 실제 사용자인 교사와 학생의 학교생활과 불편한 점을 들어 보았을 때 ‘열린교육’이 아닌 현재 시행되고 있는 교육을 담는 그릇으로의 학교조차도 많은 문제점이 있다는 것을 알 수 있었다.

본 프로그래밍 과제에서는 대상 학교의 현 상황과 개선점을 밝히고 ‘열린교육’이념을 바탕으로 중학교 시설 공간을 분석하고 종합하여 중학교 리모델링 및 프로그래밍 계획에 적용하는 것을 가장 큰 목적으로 한다. 이를 위해 실제 사용자의 인터뷰와 현지 답사를 통해 현 상황과 문제점을 파악하였다. 또한 ‘열린교육’에 필요한 공간 및 동선을 사전 연구하여 이번 프로그래밍에 적용하고자 한다.

참고자료

· 없음