[교육] 음악 지도안(세안) - 5.앞으로

소개

대표수업했던 음악과 수업 지도안입니다.
세안 형식 그대로 작성되어 있고 자세하고 꼼꼼하게작성된 지도안입니다. 뒤에 설문조사 내용과 학습 평가기준까지 제시되어 있어 많은 도움이 될 것으로 생각됩니다.

목차

1. 개관
2. 목표
3. 계통 및 관련
4. 학습분석
5. 과제분석
6. 지도계획
7. 평가계획
8. 지도의 실제
9. 설문지

본문내용

가. 사회관
현대 사회는 정보화 시대로 급속히 변모하고 있다. 정보화 사회에서 현대인은 감정이 점점 메말라가 형식화되고 정형화 된 틀 속에서의 살아가고 있다. 그리하여 현대 사회가 감성 보다는 이성과 물질을 중시하게 되었고 이것이 역기능을 초래 하게 되자 다시 감성과 정신을 중시하게 인식하는 움직임이 일고 있다. 이와 더불어 창의성을 현대인이 갖추어야 할 중요 요소로 인식하고 있다.
음악은 감성을 신장 시키며, 창작을 통해 창의성을 신장시킬 수 있는 것으로 특히, 2부 합창과 기악합주 활동을 통하여 학생들은 소리의 조화를 느끼고 풍부한 음악적 표현력에 대한 감수성을 증진시킬 수 있다. 또한 창작영역 학습 활동은 모든 음악 행위능력을 종합하고 적응하는 가운데 자신의 아이디어에 따라 음악을 창출하는 기회가 마련되어 음악적 소재를 독창적으로 다룰 수 있는 기회를 가질 수 있어 창조적 문제 해결력과 창조성을 신장 시킬 수 있다.

제 재: 20. 앞으로
학습목표 : 제재곡의 리듬을 익혀 부분 2부 합창을
할 수 있다.
최적 학습 모형 : 일반 학습 모형
학습 집단 조직 : 대집단활동 → 모둠별 활동 →
대집단활동중심
학습 활동 : 점음표의 리듬꼴 익히기
부분 2부 합창하기
수준별 학습 : 보충-심화 활동
교수·학습 자료 : 일반자료교사리듬 카드, 즐거운 화인 음악교실 CD학생·멀티미디어자

참고자료

· 없음