[신자유주의 교육] 신자유주의 교육의 이득과 한계(장점, 단점, 비판점), 대안모색

소개

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목차

<신자유주의의 교육의 이득과 한계>
<신자유주의 교육의 대응 방향>

본문내용

셋째, 교육수준이 후퇴된다. 경쟁원리의 도입은 전반적인 교육의 수준상승보다는 일부분의 상승만을 의미하는 교육의 서열화 초래하게 된다. 학교 간 경쟁체제는 입시교육의 심화와 필연적으로 소수의 우수학교와 다수의 비우수학교로 구분되는 교육의 양극화로 이어진다.
넷째, 국가의 투자는 감소하고, 민간에 의한 투자는 이윤이 기대되는 곳에 편중됨으로써 전체적인 교육의 질 저하를 야기한다.
다섯째, 정책적 안정성이 문제가 된다.
신자유주의 교육은 정책적 불안정성을 자기성격으로 가짐으로써 교육이 지녀야 할 안정성을 해친다. 시장논리화가 갖는 항상적인 가변성, 그리고 민중과 양심세력의 저항에 직면하고 그로 인해 신자유주는 정책 자체의 불안정성을 가진다.
여섯째, 교육노동의 유연화
......
이에 대한 신자유주의 교육의 대응 방향에 대한 논의도 필요할 것이다.
우선 최소한의 교육개방의 실시를 생각해 볼 수 있다. 어학 부문의 교육개방만 소수 허용, 장소 제한적인 교육개방, 시범적 시행을 해 볼 수 있을 것이다.
또 교사선발제도의 보완으로 능력 있는 교사의 양성을 통해 양질의 공교육을 실천할 수 있는 여건을 마련할

참고자료

· 없음