[정보,교육] 교육정보화

소개

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목차

+++ 서론

+++ 본론
1. 정보화 기술발전에 따른 교육의 변화
2. 정보 기술의 발전이 교육에 미치는 영향
3. 현재 교육정보화를 위한 추진현황
4. 정보의 발달로 인해 새롭게 전개되는 교육 환경
5. 컴퓨터 이용 교육방법과 이에 따른 교육체제의 변화
6. 교육정보화로 인한 문제점

+++결론

본문내용

+++ 서론 +++

본인이 이 REPORT에서 교육분야를 선택하게 된 것은 비록 사범대학은 아니지만 수학과를 다니고 있고, 앞으로 교육계로 나아가기 위해 준비하고 있기 때문이다. 이런 기회가 있어 향후 교육계에 관한 흐름을 살펴볼 수 있게 되어서 레포트를 쓰면서도 부담스럽지 않고 재미있게 쓸 수 있었다. 지금 우리는 깊은 정보의 바다 속을 헤엄치며 살아가고 있다. 불과 10년 전만해도 흔히 볼 수 없었던 PC는 지금은 TV나 오디오처럼 필수적인 가전제품으로 자리잡았다. 21세기는 정보의 시대이다. 점점 방대해진 정보의 바다는 PC 등장 이후로 우리 사회의 여러 부분을 바꾸어 나가고 있다. 정보의 발달로 우리는 더욱 편리한 삶을 살 수 있게 되었다. 그러나 동전에 양면이 있는 것처럼 모든 이에게 편리함과 발전의 토대를 마련해주는 정보화의 물결에도 폐해가 존재한다. 정보의 홍수에 빠져 혼란을 경험 할 수 있고 문화의 저질화가 초래될 수 있다. 가상 공간의 의사 소통, 정보의 계층화가 일어나며, 이에 따른 문화적 가치와 사회적 조직원리, 정책 지향, 인간의 의식 등에 질적 변화를 예상할 수 있다. 그래서 정보화에 따른 빠른 교육의 변화가 중요하고, 그 교육의 질도 중요한 것이다. 이 레포트에서는 현 시점에서의 정보화 교육 현황과 향후 발전하는 정보화에 따른 교육은 어떻게 나아가야 할지 알아보도록 하겠다.

참고자료

· www.keris.net
· www.edunet4u.net
· www.desri.or.kr
·  정보화 시대 교육의 선택, 강원영, 대화출판사, 1997
·  근대화, 정보화 그리고 한국교육, 고형일저, 교육과학사, 1996
·  정보화를 통한 교육행정업무 개선 방안 연구,
· 김은정, 이화여자대학교학위논문, 1997, 98P
·  중등학교 교육정보화의 컴퓨터교육과정과 정보화 역기능에 대한 연구, 탁용일, 용인대학교 교육대학원, 2001, 96P
·  고등학교 정보통신교육의 현황분석 및 강화방안,
· 정숙향, 인천대학교 정보통신대학원, 2000, 81P