[중국어교과교육] 중국어 학습자료 조사 보고서

목차

1. 들어가는 말
2. 학습자료의 정의
3. 학습자료별 특징과 내용
3.1 인쇄물
3.2 구체물
3.3 일반시청각자료
3.4 전자자료
3.5 방송자료
3.6 현장학습자료
4. 학습자 특성에 따른 학습자료
4.1 유치원
4.2 초등학교
4.3 중학교
4.4 고등학교
4.5 대학교
4.6 성인교육
5. 맺음말

본문내용

1. 들어가는 말
중국어열풍이 불고 있다.
1978년 잠자고 있던 사자 중국은 ‘사회주의시장경제’라는 기치아래 경제개혁을 단행, 고도의 성장률을 기록하며 오늘날 Great China로 세계경제의 중심에 서게 되었다. 넓은 국토와 풍부한 자원, 13억에 이르는 거대한 인구를 바탕으로 한 중국의 잠재력은 세계의 이목을 집중시키기에 충분했다. 경제학계에서는 급부상한 중국의 미래를 예측하는 각종 연구결과물을 발표하고, 세계 유수의 다국적 기업들이 앞다투어 중국시장으로 진출하며, 세계의 돈과 인재들이 중국으로 몰리고 있다. 중국은 미국의 아성을 위협하는 강력한 라이벌로 세계무대에 등장한 것이다.

한반도는 지리적 인접성으로 인해 역사이래 정치, 경제, 문화 등 다방면에 걸쳐 중국의 지대한 영향을 받아왔다. 그리고 이제 우리는 그 어느때보다도 강한 중국에 맞서 생존경쟁을 치루어야 할 때를 맞이하였다. 시대의 요구에 따라 1992년 한국과 중국은 국교를 수립하였고, 이후 두 나라 사이의 교류량은 매우 빠른 속도로 증가하였다. 문화, 과학기술, 교육 등 다방면에 걸쳐 교류가 이루어지고 있는데, 특히 경제교류 측면에서 중국과 한국이 서로에게 가지는 의미는 매우 크다. 2004년 3월 중국세관통계가 발표한 자료에 의하면, 중국은 한국의 제1대 수출국이며 한국은 중국의 제5대 수출국으로 자리매김하였다. 수출액으로 보면 한국의 2003년 대중국 수출액은 전체의 47.8%인 351.1억달러에 달하였다(한국무역협회 통계자료).

중국의 국제적 위상이 제고되고 우리나라와 중국이 밀접한 관계를 맺게되자, 우리 사회에서는 중국어열풍이 불기 시작했다. 중국어 학습에 대한 수요가 폭발적으로 증가하면서, 대학의 중국어 관련 학과는 매년 최고 경쟁률을 자랑하게 되었고, 사설 중국어 교육기관과 중국어 학습 교재들이 봇물터지듯 터져나오기 시작하였다.

참고자료

· 정정섭, 1962, 동원사, <외국어교육>
· 이차숙-노명완, 2002년 제7판, 동문사, <유아언어교육론>
· 권두승, 2000, 교육과학사, <성인학습 지도방법의 이론과 실제>
· <이광모-아름다운시절>영화를 교수학습자료로 활용하는 방안에 대한 분석
· 엄태동, 2000, <초등교육의 개념>
· 중앙일보 2001년 12월 1일자 보도기사
· 한국경제신문 2004년 4월 2일자 보도기사
· 주중한국대사관, www.koreaemb.org.cn
· 주한중국대사관 문화원, www.cccseoul.org.kr
· 전국 평생교육원 문화센터, ncle.kedi.re.kr