[영어교육]강의평가

소개

실제로 수강한 과목에 대하여 예를 들고 강의평가를 했습니다. 거기에 대해 영어교육이론에서 나오는 평가요소나 목적등에 적용한 것입니다

목차

없음

본문내용

-오후반-
예) 대학교에 들어와 전공을 배정 받은 후 처음으로 영어음성학이라는 과목을 수강하게 되었다. 교수님은 수업을 시작한 ⓛ초기부터 한 사람씩 발음테스트를 하셨다. 방법은 한 사람씩 가능한 시간대를 정해 교수님의 연구실로 찾아가 1:1의 상태에서 영어발음을 하는 것이었다 .시험지 위에 쓰여진 단어들을 하나하나 발음했다. 그저 평소에 내가 알고 있던 발음대로 발음하면 되는 것이라고 말씀하셨다. 그리고는 그 발음을 한 사람씩 녹음시켜 놓으셨다. 그 테스트가 있고 나서 몇 주 동안 수업을 들었다. 수업 시간에는 과목의 이름만큼 단어의 발음, 문장의 강세와 억양, 이음소, 조음방법과 조음기관, 보다 자연스러운 발음을 하기 위한 방법 등에 대해서 배웠다. ②중간고사 기간이 되어서는 발음시험과 필기시험(주관식)의 두 가지 형태로 시험을 치렀다. 발음시험은 필기시험이 있기 며칠 전에 학기초의 발음테스트와 비슷한 형식으로 치러졌다.

참고자료

· 없음