[청소년학]청소년육성관련법의 개편과 청소년운동의 방향

소개

지방자치단체 청소년 관련 분야에서 다년간 근무해 온 실무자의 경험을 바탕으로 작성한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 청소년의 조화로운 성장발달과 지원
1. 청소년기 성장발달의 특성
2. 청소년의 조화로운 성장발달의 성취

Ⅱ. 청소년기본법 탄생의 역사적 배경
1. 과거 우리나라 청소년교육
2. 근대 이후 우리나라 청소년교육

Ⅲ. 청소년육성관련법의 청소년육성제도
1. 1991년 제정 청소년기본법의 청소년육성제도
2. 2003년 개편 청소년기본법 등의 청소년육성제도

Ⅳ. 새 청소년육성관련법의 주요 내용
1. 청소년기본법의 새로운 주요 내용
2. 청소년활동진흥법의 새로운 주요 내용
3. 청소년복지지원법의 새로운 주요내용

Ⅴ. 새 청소년육성관련법과 청소년운동

본문내용

청소년기는 일생의 다른 시기에 비해서 그 성장발달에 특성을 가지고 있습니다. 신체의 발달에 있어서는 체격적으로나 생리적으로 급속하고 왕성하여, 내면의 사고에 있어서나 환경과의 관계에 있어서 급격하고 심각한 도전에 맞서게 된다. 정서는 매우 불안한 가운데 안정을 찾아 나아가는 역동적 심리상태를 가진다. 사회적으로는 부모나 보호자의 품을 떠나 친구나 또래집단으로 파고들려는 욕구가 일생에 있어서 가장 큰 시기이다. 지적으로는 지능적․인지적 발달이 급속히 진행되어 지식을 습득하고 이를 이용하는 지적 능력이 절정에 이르게 됩니다. 도덕성의 발달에는 특히 주목할 점이 많습니다. 사람은 청소년기에 이르러 자기 양심과 보편적 원리에 따르려는 자율적 도덕판단의 수준에 이를 수 있게 된다는 것은 학문적으로 일치된 의견입니다. 청소년기의 이 수준이 평생의 도덕적 삶의 모습을 지배하게 되고, 이것의 총화가 바로 한 민족 또는 국민의 삶의 모습이 되는 것입니다.

참고자료

· 청소년기본법
· 청소년기본법
· 청소년성보호법
· 아동복지법