(유아건강교육) 1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는

소개

교과목 명: 유아건강교육
[과제명]

1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아 (1) 사진을 찍어 제시하고, 이 사진 속 장면에서 (2) 어떤 부분이 위험한지, (3) 어떻게 개선되어야 하는지, (4) 이 위험에 대해 학급의 유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오. (15점)

2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램을 (1) 1가지 소개하고, (2) 해당 프로그램이 유아들에게 미칠 수 있는 긍정적 영향과 부정적 영향을 2가지 이상씩 분석하시오. 그리고 (3) 해당 프로그램을 시청하는 유아들에게 어떤 미디어 안전 교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오. (15점)

목차

없음

본문내용

1) 사진
거주하는 지역은 부산시 진구로 근처 가남초등학교에 가보았다. 가남초등학교 앞은 아래 사진과 같이 공영주차타워가 바로 앞에 있고, 근처 사거리에 불법주정차 하는 차량이 많은 것을 알 수 있었고 이는 어린이 교통안전 상 위험하다는 생각이 들었다.

2) 위험한 부분
위 사진에서 본 바와 같이 위험 요소 중 하나는 바로 차량의 통행량이 많다는 것이다. 공영주차타워와 같은 시설은 차량의 흐름을 증가시킬 수 있다. 특히 등 하교 시간대에는 차량 통행량이 급증할 수 있다. 초등학생의 경우, 반사신경이나 도로 상황에 대한 인식이 부족해 사고를 당할 위험이 커지게 된다. 차량이 빠르게 지나가거나 갑작스럽게 교차로를 돌거나 할 경우, 어린이가 예측하기 어려워 사고로 이어질 수 있기에 위험하다고 보여진다.
둘째, 불법 주정차 차량이 많은 것을 볼 수 있었다. 불법 주정차 차량은 시야를 가려 보행자의 안전을 위협하기에 위험하다고 보여진다. 특히 어린이들은 차량의 뒷부분에서 갑자기 나올 수 있기 때문에 운전자가 미리 인지하지 못해 사고가 발생할 수 있다. 또한 불법 주정차 차량이 많으면 보행자들이 도로로 나와야 하기 때문에 보행하려는 공간이 협소해져 보행자의 안전을 위협할 수 있다고 보여진다.
셋째, 어린이들의 도로 상황 인식 부족한 상황이다. 어린이의 경우, 명확하게 도로의 상황을 인식하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 차량이 빠르게 접근하거나, 주정차된 차량 사이로 갑자기 나오는 경우, 어린이들은 안전을 확보하지 못한 채 도로로 나설 가능성이 크기에 위험하다고 보여진다.
3) 개선사항
위에서 살펴본 바와 같이 차량 통행량이 많아 위험한 부분으로 작용되는데 이를 개선하기 위한 방안으로는 어린이 보호구역을 보다 강력하고 길게 설정하고, 차량 속도를 제한할 수 있는 과속 방지턱을 설치하거나, 차량 통행량이 많은 시간대에 신호를 변경하여 안전한 보행 환경을 만들어야 한다고 생각한다. 또한, 교차로 주변에 보호구역을 더욱 명확하게 표시하는 것도 중요하겠다.

참고자료

· 유주연, 조하나(2021). 유아건강교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 7장, 8장
· 강민재(2008)『가정과 연계된 교통안전교육이 유아의 교통안전지식과 문제해결 사고능력에 미치는 영향』, 중앙대학교
· 강승지(2017)『빅데이터를 통해 바라본 유아 스마트미디어 교육에 대한 사회적 인식』, 부산대학교