[교육행정, 교육경영] 지식경영과 교육행정

목차

< 서론 > 지식경영의 출현배경 및 필요성

< 본론 > 1. 지식경영의 정의
(1) 지식의 정의
(2) 지식경영의 정의

2. 지식경영의 기반(인프라)의 구축

3. 지식의 경영 과정

4. 지식경영자의 역할

5. 새로운 지식 개척 산업

6. 지식경영 사례
(1) KT
(2) 샤프

7. 지식경영이 교육행정에 주는 시사점

< 결론 > 과제 후 느낀 점

본문내용

<서론>
20세기가 막을 내리고 있는 지금의 사회는 역사상 그 어느 때보다도 급속한 변화를 거듭하고 있다. 전 세계적으로 글로벌 경영환경이 구축됨으로써 국가간 기업간 정보의 교류가 활발해지고 이로 인해 기업 및 조직이 수용 가능한 정보는 포화상태를 넘어섰으며, 이러한 경영환경의 글로벌 조직화로 인해 전 세계는 무한경쟁체제로 돌입하게 된 것이다. 한편 산업사회에서 정보지식사회로 이행하는 과도기에 있다고 할 수 있는 현대사회는 고도의 발전을 거듭해온 산업사회의 경영 패러다임이 변화하고 있으며 이에 따라 산업사회의 지배적인 자원이라고 여겨졌던 생산요소인 자본, 토지, 노동의 개념도 변화하고 있다.
이처럼 급속한 환경의 변화는 기업 및 조직에게 새로운 경영기법을 요구할 수밖에 없으며 변화된 외부환경에 대해 민첩성을 보이지 못하는 전통적인 경영기법이나 정책은 그 생명력을 상실하고 있다고 말할 수밖에 없다. 정보의 홍수와 무한 경쟁이라는 두 개의 혼돈에서 고통 받아야 하는 현대의 기업 및 조직은 암흑과 같은 두 혼돈의 터널을 뚫고 지나가야만 하는 고통을 인식하고 이러한 고통을 극복하여 혼돈을 질서로 창조해낼 수 있느냐 없느냐에 그 존립 여부가 결정될 것이다.

참고자료

· <참고문헌>
· 지식사회로 가는 길 - 하인호(청하)
· 개미시대에서 거미시대로의 혁명 - 전영길(청년정신)
· 기업의 지식경영 활용사례 : 한국기업에 적용할 수 있는 지식경영 프로세스의 정립 - 김창은 저(집문당)
· http://www.ciokorea.com/ : CIO University
· http://cba.soongsil.ac.kr/project992/knowledge1/ : 21세기 신경영 패러다임 지식경영