[유아교육]유아사회성발달지도

소개

사회성을 발달시킬수 있는 이론적 설명과 실제 할수 있는 활동이나 놀이방법, 지도 순서, 등과 함께 노래악보, 그림자료가 함께 수록되어있습니다

목차

(1) 유아들에게 관용성을 가지도록 하여, 유아교육 기관의 여러 가지 도구, 시설, 그리고 선생님을 자기 혼자만 독점할 수 있는 것이 아니고 여러 유아가 같이 공유하는 것임을 알도록 한다.

(2) 유아가 다른 사람을 공감적으로 이해할 수 있도록 돕는다.

(3) 다른 사람의 권리를 인정하고 존중할 줄 알도록 가르친다.

(4) 다른 사람을 돕는 만족감을 체험하도록 도와준다.

6) 다른 사람을 신뢰하는 태도 기르기

<자신과 타인을 신뢰하는 유아의 특징>
(1) 일관성
(2) 합리성
(3) 일치감
(4) 신념
(5) 공감적 이해
(6) 온정

<유아 간의 우정을 키워 줄 수 있는 교사의 행동>


1.활동 자료 개요표

2. 활동 자료의 예
1) 겁쟁이 호랑이 호돌이-자기 자신을 존중하는 마음 가지기
2) 나도 할 수 있어요
3) 야옹이

4) 내 마음 내 얼굴-자신의 감정을 자연스럽게 표현하기
5) 표정 전하기
6) 감정 표현하기
7) 우주 여행

8) 심부름-명랑하고 안정된 태도로 반응하기
9) 칙칙폭폭 기차

10) 그려 보셔요- 자신의 감정이나 행동을 상황에 맞게 조절하기
11) 예쁜 새
12) 말안하기놀이

13) 넌 너무 뚱보야 -다른 사람의 감정과 행동을 존중하고 이해하기
14) 복남이와 복동이

15) 종탑이 있는 마을-다른 사람을 신뢰하는 태도 가지기

본문내용

유아가 무엇을 원할 때는, 그것이 관심을 받고자 하는 것이든, 도움을 받으려는 것이든, 또는 어떤 것을 소유하고자 하는 것이든 간에 그의 욕구는 즉각적이며 강렬하다. 따라서 기다려야 한다거나 다른 사람의 입장을 이해해야 한다고 요구받을 경우 그들은 강력하게 반발한다. 유아에게, 잠시 기다리면서 감정을 억제하고 또 남의 권리나 욕망을 이해해 줄 수 있는 능력을 길러 주려면, 교사는 인내심을 가지고 꾸준히 그들을 가르쳐야 한다. 이러한 능력은 사람들과 더불어 살아가는 데 꼭 필요한 것이다.

(1) 유아들에게 관용성을 가지도록 하여, 유아교육 기관의 여러 가지 도구, 시설, 그리고 선생님을 자기 혼자만 독점할 수 있는 것이 아니고 여러 유아가 같이 공유하는 것임을 알도록 한다.
연구에 의하면 교사가 애정을 가지고 현재 일어나고 있는 일을 유아들에게 이야기해 주면, 유아의 관대한 행동이 형성도리 가능성이 높아진다고 한다. 성인이 관용의 모범을 보이는 것도 유아의 관용성 형성에 도움을 주며, 특히 아버지의 양육 방식에 의해 유치원 연령의 남자 아동의 관용성이 촉진된다고 한다. 따라서 유아에게 친사회적 혹은 이타적 행동을 가르치기 위해서는 교사가 훌륭한 모범을 보이고, 애정을 표시하며, 또 동시에 현재 일어나고 있는 일을 유아와 함께 이야기하면서 명확하게 밝혀 주는 것 등이 가장 효과적인 것이다.

1) 겁쟁이 호랑이 호돌이
가. 준비물
о 막대 인형 : 황새, 엄마양, 아기 호랑이, 큰 호랑이, 이리
․빳빳한 도화지에 그린 그림을 오려 막대(대나무 자)에 붙인다.
о 세우는 인형 : 엄마양 5마리, 아기양 5마리

참고자료

· 없음