[경제학입문] 고교등급제에 대한 경제학적 접근

목차

서 론

본 론
가. 사회적 현실
나. 대학의 입장
다. 찬 반입장에 대한 경제학적 이해

결 론

본문내용

서 론
지난 달 20일부터 이달 2일까지 주요 사립대학을 대상으로 수시 모집에서 고교 등급제를 시행여부에 대한 조사가 있었다. 그 조사 결과 연세대를 비롯한 고려대와 이화여대가 사실상 고교 등급제를 적용하여 수시 모집을 하였다는 것으로 밝혀 졌다. 그 동안 위의 대학들은 수시 모집에서의 고교 등급제 적용 여부를 부인해 왔기 때문에 조사 결과에 대해 전국교직원노동조합(전교조)를 비롯해 우리 사회의 여러 분야에서 비난의 목소리가 들려오고 있고, 또 이번 사건은 입시 부정이라며 관계자들을 사법처리 해야 한다는 분노의 목소리가 높아지고 있다. 시장 경제 체제를 기본 틀로하여 건국한 대한민국에서 공립대학도 아닌 사립대학이 자율적인 입학 전형을 가지고 학생을 선발한 것이 왜 이토록 사회적으로 비난의 대상이 되는가? 여러 분야에 있어서 우리의 모델이 되고 있는 미국에서는 기여입학제, 무시험 전형과 같이 입시 전형에 있어서 대학의 자율권이 보장되어져 있는데, 우리나라는 왜 교육부에 의한 획일적인 잣대를 따라야 하는 것인가? 이러한 의문에 대해서 사회적인 입장과 대학이 가지고 있는 입장, 그리고 그 찬반에 대해서 경제적학적인 입장에서 분석해 보겠다.

참고자료

· 없음