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[교사론] 교사론-바람직한 교사상

저작시기 2004.10 |등록일 2004.11.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원
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목차

서론

본론
Ⅰ. 교사의 역할
Ⅱ. 교사의 자질
Ⅲ. 바람직한 교사상

결론

본문내용

서론

현 교육현황을 살펴보면 예전의 사제지간 즉 스승과 제자의 모습을 찾아보기가 힘들다. 서로의 신뢰감 부족과 자기중심적인 생각, 서로에 대한 이해 감소 등으로 현 학생과 교사들의 갈등과 괴리감은 나날이 깊어져가고 있다.
이러한 현상이 발생하는 이유는, 일방적으로 교사만의 잘못은 아니지만 바람직한 교사상의 정립이 확립되지 못한 까닭이 크다고 볼 수 있다. 이때야 말로 21세기가 요구하는 학생상을 제시하고, 잘못된 학생을 지도하며 올바르게 충고할 수 있는 교사상이 확립되어야 할 때가 아닌가 생각한다.
따라서 여기서는 교사의 역할을 제대로 이행할 수 있는 자질을 갖춘 바람직한 교사상을 알아보고자 한다.

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