지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서및행동장애,ADHD,불안관련 장애,영재아동,감각장애 등에서

소개

특수아상담
주제: 지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서및행동장애,ADHD,불안관련 장애,영재아동,감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 불안관련 장애
2. 관심을 가지게 된 이유
1) 자살율 증가
2) 불안장애 환자증가
3) 비교문화와 지나친 입시경쟁

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 사회는 급격하게 변화하는 정보화 시대에서 경쟁이 치열하며 사회적 관계는 점차 단절되어 가는 특징이 있다. 특히 성취와 교육, 외모와 같이 여러 가지 영역에서 요구되는 기대치는 아동 청소년들에게 전가되고 이로 인해 느껴지는 심리적 압박은 점차 심각해지고 있다. 이러한 환경에서 아이들은 충분히 정서적 안정감을 느끼는 데 어려움이 있고, 이로 인해 여러 가지 정신건강 문제가 발생할 수 있다. 이 중에서도 불안장애는 가장 흔한 아동기 정신질환 중 하나인데, 단지 긴장과 걱정을 하는 것을 넘어 일상생활에 부정적인 영향을 줄 수 있는 문제이다. 그러나 대부분의 경우 불안장애는 아동의 성격 및 일시적인 감정 상태로 오해되어 조기에 발견되는 것이나 적절한 개입이 이루어지지 못할 수 있다. 그러므로 불안장애 아이에 대해 정확한 이해와 조기 개입을 하는 중요성은 무엇보다 강조되어야 할 것이고, 이것은 성장과 관련해 중요한 과제가 된다.

Ⅱ. 본론
1. 불안관련 장애
불안장애는 실질적으로 위협이 되는 상황이 아님에도 불구하고 과도한 걱정과 불안을 느끼는 정신질환이다. 이것은 누구나 일상에서 겪을 수 있는 불안과는 다르고 일상생활에 현저한 지장을 줄 수준으로 반복적이고 지속적으로 불안 반응이 나타나는 것이 주요한 특징이다. 특히 아동과 청소년은 발달 단계상에서 보았을 때 여러 가지 감정 조절 능력이 미숙함으로 불안장애가 더 쉽게 나타날 수 있고, 이러한 증상은 눈에 띄지 않고 성격적 특성으로 오인되기 쉽기 때문에 조기에 발견하는 데 어려움이 있다. 아동 청소년이 느끼는 불안장애는 여러 가지 형태로 나타나지만 대표적으로 세 가지 주요한 증상이 있다.

참고자료

· 김정민, 조성은(2020). 「불안장애 아동의 증상 및 중재방안」. 아동심리연구, 12(2), 55-72.
· 한국임상심리학회(편)(2018). DSM-5 정신질환의 진단 및 통계편람 해설서. 학지사.
· 대한소아청소년정신의학회(2021). 「소아청소년 정신건강 문제 이해하기」.
· 박은영(2019). 「아동기 불안장애의 조기진단과 개입의 중요성」. 청소년복지연구, 21(3), 103-122.
· 교육부. (2023). 2023년 청소년 삶의 질 실태조사 결과 보고서
· 한국교육개발원. (2022). 입시 경쟁과 학생 정신건강의 상관관계 연구