지적장애 학습장애 자폐범주성장애 정서 및 행동장애 ADHD 불안관련 장애 영재아동 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오

소개글

"지적장애 학습장애 자폐범주성장애 정서 및 행동장애 ADHD 불안관련 장애 영재아동 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료

본문내용

ADHD는 주의력 결핍 과잉행동장애라고 말하며 충동성, 과잉행동, 산만함과 같은 특징을 가지는 질환입니다. 보통 12세 이전에 발병되고 만성적인 경과를 가지며, 여러 가지 기능 영역에서 지장을 가져옵니다. ADHD환자는 도덕적인 자제력이 부족해보이거나 이기심, 반항심을 보인다고 오해를 받는 경우가 많습니다. 보통 남성에게 더 흔하게 발생하며 초등학생의 13%, 중고등학생의 7%정도가 ADHD를 가지고 있다고 합니다. 성인기까지 유지되는 경우나 성인이 되고나서 ADHD발현하는 경우가 보이는데 이 부분에 대해서는 활발하게 연구가 되고 있는 상황입니다.

ADHD는 일반적으로 뇌에서 집중에 관련되어있는 도파민이나 노르에피네프린과 같은 신경 전달물질들이 불균형하기에 발생합니다. 주의집중력이나 행동을 통제해주는 뇌의 일정 부위가 구조, 기능적으로 변화하면 ADHD가 발생할 수 있습니다. 그 외에도 뇌가 손상되거나 후천적인 질병, 그리고 미숙아와 같은 경우가 원인이 될 수 있다고 합니다.

참고 자료

서유경(Seo Yoo Kyung), 안성우(Ahn Seung Woo). (2018). 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 의사소통능력 특성. 학습자중심교과교육연구, 18(6): 479-496
강옥려 ( Ock Ryeo Kang ). 2014. 유아 및 특수교육 : 주의력 결핍,과잉행동장애(ADHD) 아동의 뇌과학적 접근. 한국초등교육, 25(1) : 315-333
서울대학교병원 의학정보 [주의력결핍 과잉행동장애]