합리·정서·행동상담의 주요개념과 상담의 목표, 치료기법에 대해 설명하고, 본인이 가지고 있는

소개

교과목명 : 생활지도와상담
<과제명> 합리·정서·행동상담의 주요개념과 상담의 목표, 치료기법에 대해 설명하고, 본인이 가지고 있는 비합리적 신념에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 합리, 정서, 행동 상담의 주요한 개념
2. 합리, 정서, 행동 상담의 목표와 치료 기법
3. 내가 가진 비합리적인 신념

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
엘리스가 창안한 인지, 정서, 행동치료는 적극적, 지시적인 단기 정신 치료로 1984년 RET 사례집이 번영되면서 우리나라에 처음으로 소개되었다. 합리적 정서 치료, 합리적 정서적 행동치료, 인지 정서 치료, 지정 요법, 지정행 치료, RET 등의 이름으로 사용되기도 하지만 박경애가 처음으로 1997년 인지, 정서, 행동치료로 번역한 이후로 인지, 정서, 행동치료로 통용하고 있다. 이러한 인지, 정서, 행동치료는 인간을 이해하는 데에서 핵심을 이루는 세 가지의 영역인 인지, 정서, 행동에 초점을 두고 있다. 이 이론에서 인지, 정서, 행동은 상호작용하는 과정에서 인지 부분을 중심으로 정서, 행동에 영향을 미친다고 본다. 이러한 인지, 정서, 행동 상담을 조금 더 살펴보고 내가 지닌 비합리적 신념은 어떤 것이 있는지 생각해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 합리, 정서, 행동 상담의 주요한 개념
REBT에는 여섯 가지 중요한 원리가 있다.

참고자료

· 조수아, 2007, REBT 집단상담이 초등학생의 자아존중감 및 학습동기에 미치는 효과, 국내석사학위논문 광주교육대학교 교육대학원, p.5~9
· 이선혜, 2015, REBT이론에 근거한 셀프카운슬링 프로그램의 효과, 국내박사학위논문 慶南大學校, p.9~19