(디지털교육) 1. 유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아

소개

교과목명: 디지털교육
[과제명]
1. 유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아 제시하고, 유아 디지털 콘텐츠 선정기준(교재 p.276 참고)을 토대로 적절성을 평가하시오. 그리고 각 디지털 교육 콘텐츠의 교육적 활용 방안에 대해 제시하시오. (25점)
2. 유아교육에서 발생할 수 있는 디지털 윤리 이슈들에 대해 제시하고, 교사로서 이를 어떻게 관리하고 해결할 수 있을지 서술하시오. (25점)

목차

1. 디지털 교육 콘텐츠
1) 핑크퐁
2) 코코몽

2. 유아교육에서의 디지털 윤리 이슈
1) 윤리적 이슈
2) 관리 및 해결방안

3. 참고문헌

본문내용

1. 디지털 교육 콘텐츠
유아교육에서 디지털 교육 콘텐츠는 유아의 학습 흥미를 유발하고, 문제해결 능력 및 창의력을 키우는 것이 중요한 역할을 한다. 디지털 매체의 경우 여러 청각적, 시각적인 자극을 제공함에 따라 유아가 자연스럽게 학습에 몰입할 수 있도록 하고, 개별 유아의 속도에 맞춘 ‘맞춤형 교육’을 가능하도록 한다. 또한 애니메이션, 게임 등을 통하여 교육적인 내용이라도 효과적이고 재미있게 전달이 가능해 유아가 학습에 즐거움을 느낌과 동시에 사회적, 인지적 발달을 촉진할 수 있다. 이러한 디지털 콘텐츠는 부모와 교사가 학습과정을 쉽게 모니터링하고 지원할 수 있는 도구로도 활용할 수 있다.
이에 다음에서는 유아교육에서 활용 가능하고 적절한 디지털 교육 콘텐츠 두 가지를 제시해보고자 한다.
1) 핑크퐁
-적절성 평가
핑크퐁은 유아교육 현장에서 비교적 널리 활용할 수 있는 디지털 콘텐츠라고 생각된다. 유아의 발달 특성과 흥미를 고려한 여러 요소를 포함하고 있어 교육적으로 긍정적인 가능성을 가진다고 생각하기 때문이다. 핑크퐁 콘텐츠는 밝고 선명한 색감, 반복적인 리듬과 노래, 단순하고 이해하기 쉬운 이야기 구조 등으로 구성되어 있어 유아의 주의 집중을 유도하고, 시청 경험을 즐겁게 만들어준다. 특히 색깔과 숫자, 알파벳, 생활 습관, 동물 등 기초적인 학습 내용을 포함한 콘텐츠가 다양하게 제공되기 때문에 유아의 언어 발달이나 기초 인지 능력 형성에 도움을 줄 수 있다. 또한 영어 노래와 간단한 영어 문장을 반복적으로 노출시켜, 초기 영어 학습의 도입 자료로도 활용 가능할 것이라 생각된다. 교재에서 제시하고 있는 선정 기준을 보았을 때에도 무료 콘텐츠라는 점, 다양한 교수-학습 자료를 제작할 수 있다는 점에서 적절하다고 생각된다.

참고자료

· 김정숙, 김용, 우호성, 정성은(2025)『유아디지털 교육』, 방송대 출판문화원
· 조운주, 최일선(2023)『유아교사의 디지털 콘텐츠 활용 실태 및 인식』, 경인교육대학교
· 김정숙, 김용, 우호성, 정성은(2025). 유아디지털교육, 방송대 출판문화원