자원봉사활동의 특성에는 돈을 받지 않고 자발적으로 참여한다는 무보수성과 자발성의 특성이 있지만 많은 학교에서 연 30시간 정도의 자원봉사를 의무화하고 있다. 이에 대한 찬성과 반대의 의견을 제시하고, 자신의 개인 의견을 작성하시오.

소개

자원봉사론
자원봉사활동의 특성에는 돈을 받지 않고 자발적으로 참여한다는 무보수성과 자발성의 특성이 있지만 많은 학교에서 연 30시간 정도의 자원봉사를 의무화하고 있다. 이에 대한 찬성과 반대의 의견을 제시하고, 자신의 개인 의견을 작성하시오.

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목차

없음

본문내용

<1>
의무 봉사라는 말 자체가 좀 어색하다. 봉사는 자발적인 거라고 계속 듣는데, 학교에서는 필수라고 한다. 그래서 처음부터 혼란스럽다. 주변에서도 그냥 시간 채우러 간다는 말을 많이 한다. 방학 전에 몰아서 하는 것도 흔한 일이다. 이런 상황을 보면 제도가 잘 돌아간다고 말하기는 어렵다. 그래도 기준이 없으면 아무도 안 할 것 같다는 생각도 든다. 최소한 한 번쯤은 참여하게 만든다는 점은 인정할 수 있다. 하지만 지금 방식은 너무 단순하다. 시간만 맞으면 다 같은 걸로 처리된다. 개인적으로는 이게 봉사의 취지와 맞는지는 잘 모르겠다. 솔직히 말하면 숙제 같다는 느낌이 더 크다. 그래서 지금 제도는 조금 부담스럽게 느껴진다.

<2>
처음부터 자원봉사를 의무로 두는 방식은 어색한 면이 있다. 봉사는 스스로 필요하다고 느낄 때 의미가 생기는데, 학교에서는 이를 시간으로 계산한다. 그래서 많은 학생이 활동의 이유를 깊게 생각하지 않고 일정부터 확인한다. 최근에도 방학 전에 봉사 시간이 부족하다는 이야기가 반복되었고, 급하게 참여할 수 있는 활동을 찾는 모습이 익숙하게 보인다. 이런 장면은 제도가 현실과 맞닿아 있음을 보여주지만 동시에 한계를 드러낸다. 봉사가 생활 속 선택이 아니라 관리 대상이 되는 순간 본래의 성격은 흐려진다.

참고자료

· 없음