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고등 로빈슨 크루소 따라잡기 독서 감상문

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최초등록일 2025.12.02 최종저작일 2025.11
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고등 로빈슨 크루소 따라잡기 독서 감상문
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    • 💡 청소년 눈높이의 교육적 가치와 원작 이해를 동시에 달성

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    목차

    1. 원작 '크루소'의 이성(Logos)과 '노빈손'의 실용적 지식(Techne) 간의 대립
    2. SF 전문가 박상준의 '과학적 시민성' 선언
    3. 한국 사회 및 교육 맥락에서의 '노빈손'의 의미
    4. 결론: 근대적 자아의 재탄생

    본문내용

    박상준의 『로빈슨 크루소 따라잡기』는 다니엘 디포의 고전 『로빈슨 크루소』를 단순하게 패러디하거나 모방하는 것을 넘어, 18세기 서구 근대정신의 핵심을 이루었던 '무인도 생존 신화'를 21세기 한국 청소년의 눈높이에 맞게 해체하고 재구성한 '상호텍스트적 전복(Intertextual Subversion)'의 사례로 평가해야 한다. 이 작품의 진정한 가치는 표면적인 생존 기술의 나열이 아니라, 원작에 내재된 청교도적 윤리와 제국주의적 이데올로기를 걷어내고, 그 자리에 합리적 과학정신과 유머러스한 실천 의지를 채워 넣은 데 있다.

    1. 원작 '크루소'의 이성(Logos)과 '노빈손'의 실용적 지식(Techne) 간의 대립
    디포의 『 로빈슨 크루소 』 는 '난파(Wreck)'라는 절망적 상황을 '구원(Salvation)'과 '개척
    (Conquest)'의 서사로 전환한다.

    참고자료

    · 없음
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