[만 2세 부모면담일지] 학부모상담일지 교사종합의견 건의사항 등 6명 분량 내용 풍부

소개

◈ 단순히 형식만 채운 기록이 아니라, 실제 아이의 행동과 발달 과정을 세심하게 반영했습니다.
◈ 교육 현장에서 바로 활용할 수 있도록 작성되었습니다.
◈ 교사와 부모 모두 이해하기 쉬운 문장 구성으로 실질적인 도움이 되도록 제작했습니다.
◈ 현장에서 필요한 자료를 빠르게 적용할 수 있도록 체계적이고 알차게 구성했습니다.
◈ 아이의 하루하루 성장을 함께 기록하며 더 깊이 있는 교육과 돌봄을 실천할 수 있도록 응원합니다!

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 교사지도방향
8. 학부모 건의사항

본문내용

[기본생활]

교사의견
등원 시 부모와의 분리 불안이 거의 사라졌으며, 장난감이나 친구를 중심으로 자연스럽게 활동에 참여합니다. 식사 시간에는 스스로 숟가락과 컵을 사용하려고 하며, 좋아하는 음식과 새로운 음식에 대한 반응이 뚜렷합니다. 하루 일과 속에서 낮잠, 간식, 활동 순서를 이해하며 조금씩 규칙적인 생활 습관을 형성하고 있습니다.

부모의견
하루 일과를 이해하고, 스스로 옷을 벗거나 간단한 정리를 시도합니다. 특히 아침 식사와 간식 시간에 집중해서 음식을 먹고, 새로운 음식에 대해 호기심을 보이지만 거부감이 생길 때도 있습니다. 부모는 OO가 식사와 수면 리듬을 일정하게 유지하도록 도와주며, OO가 규칙적인 생활 속에서 안정감을 느끼고 있는 것을 관찰하고 있습니다.

[신체운동]

교사의견
OO는 뛰기, 걷기, 공 던지기, 간단한 장애물 넘기 등 대근육 운동에 적극적으로 참여하며, 균형 감각과 근력이 점차 향상되고 있습니다. 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기, 종이 접기 등 소근육 활동에서도 점차 집중력을 보여주며, 도전적인 과제에도 흥미를 나타냅니다.

부모의견
집에서도 공놀이, 계단 오르내리기, 간단한 체조 등을 즐기며, 새로운 신체 활동에도 도전하는 모습을 보입니다. 블록이나 퍼즐, 장난감 조립 등 손가락 힘과 집중력이 필요한 활동에 관심이 많고, 스스로 시도하며 성공하면 성취감을 느끼고 반복합니다.

[의사소통]

교사의견
단어를 조합하여 간단한 문장을 만들고, 자신의 요구와 감정을 구체적으로 표현합니다. 친구와 상호작용할 때 말과 제스처를 적절히 사용하며 ......

<중 략>

참고자료

· 없음