만 3세 21명 2학기 유아 발달평가

목차

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본문내용

신체건강운동
실외 놀이 시 넓은 공간을 자유롭게 달리며 속도 조절을 자연스럽게 한다. 낮은 평균대 위를 걸을 때 두 팔을 벌려 균형을 잡으며 천천히 이동한다. 공을 발로 세게 차서 멀리 보내고, 굴러가는 공을 쫓으며 웃는다. 손가락을 이용해 끈을 구멍에 끼우는 활동을 집중해서 하며, 가위질 시 한 손으로 종이를 잡고 반듯하게 자르려는 시도를 한다.
의사소통
실외 놀이 시 넓은 공간을 자유롭게 달리며 속도 조절을 자연스럽게 한다. 낮은 평균대 위를 걸을 때 두 팔을 벌려 균형을 잡으며 천천히 이동한다. 공을 발로 세게 차서 멀리 보내고, 굴러가는 공을 쫓으며 웃는다. 손가락을 이용해 끈을 구멍에 끼우는 활동을 집중해서 하며, 가위질 시 한 손으로 종이를 잡고 반듯하게 자르려는 시도를 한다.
사회관계
놀이 중 친구에게 장난감을 건네며 “이거 같이 쓰자”라고 말한다. 친구가 울면 다가가 등을 토닥이며 “괜찮아?”라고 묻는다. 친구가 먼저 놀자고 하면 “좋아”라고 대답하며 참여하고, 교사에게 “친구가 도와줬어요”라고 상황을 알려주기도 한다. 활동 후에는 스스로 정리하며 “우리 다 같이 깨끗하게 하자”라고 말한다.
예술경험
음악이 들리면 리듬에 맞춰 몸을 움직이며 자연스럽게 율동을 따라 한다. 다양한 색을 사용하여 그림을 그리며 “이건 하늘이에요”, “이건 우리 집이에요”라고 설명한다. 색종이를 찢고 붙이는 활동에서 모양을 구성하며 “꽃이에요”라고 말한다. 악기 연주 시간에는 친구와 소리를 맞추며 북을 두드리고, 소리의 크기를 조절하는 모습을 보인다.
자연탐구
물놀이 활동에서 컵에 물을 담고 다른 컵에 옮기며 “물이 넘쳐요”라고 말한다. 실외 활동 중 바람에 흔들리는 나뭇잎을 보며 “바람이 불어서 움직여요”라고 설명한다. 돌멩이와 나뭇가지를 모아 “이건 다리예요”라며 구조물을 만들기도 한다. 날씨의 변화를 관찰하고 “오늘은 하늘이 흐려요, 비가 올 것 같아요”라고 말한다.

참고자료

· 없음