만 5세 25명 2학기 유아 발달평가

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본문내용

신체건강운동
신체활동에 자신감이 있으며, 체력과 균형감이 안정적으로 발달하였다. 달리기, 뜀뛰기, 줄넘기 등에서 속도와 리듬을 조절하며 부드럽게 움직인다. 공을 던지고 받는 활동에서 정확도가 높아졌고, 협동 놀이에서도 신체를 능숙하게 활용한다. 소근육 발달도 좋아져 바느질 놀이, 클레이 조형, 조립 블록 활동을 집중하여 수행한다. 스스로 몸 상태를 인식하고, 손 씻기·양치·정리 등의 위생습관을 꾸준히 실천한다.
의사소통
풍부한 어휘와 논리적인 문장으로 자신의 생각을 명확히 전달한다. 이야기 나눔 시간에 “어제는 가족이랑 영화 봤어요. 주인공이 용감했어요”라며 경험을 구체적으로 말한다. 친구의 이야기를 주의 깊게 듣고 “그건 좋은 생각이에요”라며 공감과 반응을 표현한다. 책을 읽으며 등장인물의 감정과 행동을 분석하고, “이 사람은 친구를 지켜주고 싶었을 것 같아요”처럼 생각을 확장한다. 말하기와 듣기가 균형 있게 발달하였다.
사회관계
또래와의 관계가 성숙하며, 협동과 책임감을 가지고 행동한다. 친구에게 “내가 도와줄게, 같이 하면 더 빨라요”라며 협력적인 태도를 보인다. 규칙 있는 놀이에서 차례를 지키고, 문제 상황이 생기면 “그럼 우리 방법을 바꿔볼까요?”라며 타협한다. 새로운 친구에게 다가가 반갑게 인사하며 포용적인 태도를 보이고, 교사에게도 신뢰감 있게 자신의 생각과 감정을 표현한다.
예술경험
예술활동에 적극적이며 감정 표현이 풍부하다. 노래 부를 때 목소리를 조절하며 감정을 담아 부르고, 악기를 다룰 때 리듬에 맞춰 연주한다. 미술활동에서는 “이건 내가 상상한 바닷속이에요. 보물상자가 숨어 있어요”라며 창의적인 아이디어를 표현한다. 다양한 재료를 시도하며 결과보다는 과정에서 즐거움을 느끼고, 완성 후 친구의 작품을 존중하며 감상 태도를 보인다.

참고자료

· 없음