심리사회모델과 동기강화모델의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 모텔을 구체적으로 비교하여 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 심리사회모델의 특징 및 내용
나. 동기강화모델의 특징 및 내용
다. 두 모델의 공통점과 차이점 비교
라. 두 모델에 대한 통합적 시각과 나의 생각

3. 결론

본문내용

대학교에 들어와 처음 ‘상담모델’이라는 개념을 접했을 때, 나는 솔직히 다소 추상적으로 느꼈다. 인간의 감정이나 행동은 상황마다 다르고, 누구에게나 적용할 수 있는 ‘공식’ 같은 것이 있을까 하는 의문이 들었다. 특히 수업 시간에 심리사회모델이나 동기강화모델 같은 이론의 이름을 들었을 때는 낯설고 어렵게만 느껴졌다. 상담이라고 하면 그저 고민을 들어주고 위로의 말을 건네는 것이 전부라고 생각했기 때문에, 모델을 기반으로 접근한다는 것이 잘 와닿지 않았다. 하지만 시간이 지나면서 나 자신이 친구들의 고민을 들어주거나, 반대로 상담을 받아본 경험을 통해 이러한 상담모델이 단순한 지식이 아니라 실제 상황에서 중요한 역할을 할 수 있다는 것을 조금씩 느끼게 되었다.
가장 먼저 떠오르는 경험은 대학교 1학년 때 동아리 친구의 고민을 들어준 일이었다. 그 친구는 학점과 진로 문제로 큰 부담을 느끼고 있었고, 나는 단순히 “조금만 더 힘내보자” “너라면 잘할 수 있어” 같은 말만 반복했다. 당시에는 최선을 다해 위로한다고 생각했지만, 시간이 지나고 보니 그 친구가 원하는 것은 단순한 격려가 아니라 자신의 상황을 제대로 이해해주고, 구체적인 방향을 함께 모색해주는 상담에 가까운 것이었다. 내가 했던 방식은 문제의 본질을 다루지 못한 채 표면적인 말을 건넨 것에 불과했다. 이 경험 이후로 나는 ‘진짜 상담’이라는 것이 단순한 대화와는 다르다는 점을 깨닫기 시작했다.
또 한 번 인상 깊었던 경험은 학교 상담센터를 방문했을 때였다. 당시에 나는 진로와 대인관계 문제로 상담을 신청했는데, 상담 선생님은 나의 이야기를 단순히 듣는 데서 그치지 않았다. 내가 왜 그런 감정을 느끼는지, 어떤 상황이 반복되고 있는지, 그리고 그 안에서 내가 스스로 어떤 선택을 해왔는지를 함께 탐색해주었다. 단순히 조언이나 위로를 받는 것과는 확실히 다른 경험이었다.

참고자료

· 없음