보육교사론_만 1세 영아의 발달특성을 참고하여 계획안을 작성하여 보세요. (1가지 영역 선택)

목차

I. 서론

II. 본론
1. 언어발달 지원을 위한 구체적 계획
2. 활동 평가 및 보완 방안

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

만 1세 영아는 주변 세계를 적극적으로 탐색하면서 다양한 발달 과정을 거치게 된다. 환경 속에서 이루어지는 여러 상호작용은 이 시기의 영아에게 커다란 영향을 주며, 특히 언어와 관련된 자극이 중요한 역할을 한다. 발달단계마다 영아가 보이는 행동 양상과 반응은 다채롭게 나타나고, 이러한 변화 속에서 돌 이후의 언어적 성장 방향이 서서히 드러난다. 원활한 의사소통 능력이 기초가 되어야 다른 발달 영역도 안정적으로 확장될 수 있다는 점에서, 만 1세 시기의 언어 발달은 세심하게 다루어야 할 사항이다.
영아가 소리를 인지하고 말소리를 흉내 내는 과정은 향후 유아기와 아동기 전반에 걸쳐 나타나는 언어 기능의 밑바탕이 된다. 주 양육자나 보육교사의 말투, 억양, 발음 등은 영아가 언어를 이해하고 구사하는 데 직간접적으로 작용한다. 만 1세 시기는 아직 음성 언어를 충분히 표현하기 어렵지만, 울음이나 옹알이, 단순한 표현을 통한 욕구 전달이 활발하게 시도되는 시점이다. 표정이나 손동작, 몸짓을 통해 의사소통을 시도하기도 하며, 상황에 따라 새로운 단어를 모방하려는 욕구를 보이기도 한다.

참고자료

· 박세정, 박은주 외 3명. (2024). 보육교사론. 공동체.