아동권리와복지_내가생각하는 우리나라의 아동복지서비스

목차

I. 서론

II. 본론
① 시간제 돌봄서비스
② 방과 후 학습 지원
③ 심리 상담 서비스
④ 문화체험 지원
⑤ 급식 및 식권 지원
⑥ 기존 복지서비스와의 차별성 및 개선점

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

우리 사회에서 조손가정 아동이 중요한 문제로 떠오른 배경에는 부모가 부재한 상황에서 자라나는 아이들의 취약성이 크다는 점이 자리 잡고 있다. 가정이라는 환경은 아동이 가장 먼저 사회적 관계를 배우고 심리적 안정을 확보하는 기본 단위이지만, 부모 세대의 이혼이나 별거, 또는 질병과 사망 등의 사유로 인해 손자녀를 조부모가 돌보는 구조가 늘어난 실태가 확인되고 있다. 통계에 따르면 조손가정의 규모는 1990년대에 비해 상당히 증가했으며, 이러한 추세는 저출산·고령화라는 인구학적 변화 속에서 꾸준히 이어지는 것으로 보인다.
조부모가 손자녀를 양육하는 과정은 여러 복합적 문제를 내포한다. 가장 먼저 경제적 어려움이 대표적이다. 고령인 조부모는 대부분 경제활동에서 은퇴한 상태이거나 제한된 일자리만 선택할 수 있는 상황에 놓여 있는 경우가 많다. 그 결과 안정된 소득원이 부족하여 손자녀의 양육 과정에서 경제적 문제를 겪는 사례가 적지 않다. 더불어 노령에 따른 건강 문제나 활동력 제한도 있어, 젊은 부모가 제공할 수 있는 활발한 돌봄이나 학습 지원에 한계가 나타나기도 한다.
이러한 제약 속에서 성장하는 아이들은 정서적·심리적 면에서도 상당한 부담을 안고 지낸다. 가족해체에 따른 상처를 크게 느끼거나, 또래 환경에서 부모가 없다는 사실로 소외감을 겪기도 한다. 학교생활에 적응하는 과정에서도 부모의 적극적 지원이 없다고 생각해 결핍감을 느끼거나, 학업 지도를 원활하게 받지 못해 성적이나 수업 태도에서 난관을 마주하는 일이 잦다. 실제로 국내 여러 조사 결과에서 조손가정 아동은 일반가정 아동에 비해 학교 적응도, 학업 성취도, 정서 안정감이 상대적으로 낮은 경향이 보고된 바 있다.

참고자료

· 김예성 (2014). 「조손가정 아동의 심리사회적 적응 상태 및 적응에 영향을 미치는 요인」, 청소년문화포럼, 37, pp.7-29, p.24.
· 여성가족부 (2010). 「2010년 조손가족의 실태조사」, 여성가족부 가족정책관 가족지원과 편, p.14.
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· 장승옥, 권은정 (2010). 「조손가정의 문제점과 지원방안」, 사회과학논총, 29(1), pp.351-373, p.360.
· 최혜지 (2010). 「조손가족 아동의 우울에 관한 연구: 아동의 성별, 차이를 만드는가?」, 한국정신보건사회복지학회, 36, pp.135-163, p.140.
· 한국청소년상담원 (2010). 「전국 청소년 위기상황 실태조사」, 한국청소년상담원 연구보고서, p.55.