전쟁과 지진 등과 같은 외상을 경험한 아동의 어려움을 다룬 기사 2개를 검색하여 내용을 정리하고 그에 대한 학습자의 의견을 작성하세요. 그리고 그러한 아동의 복지 증진을 위한 복지사의 역할을 서술하시오.

소개

아동복지론
전쟁과 지진 등과 같은 외상을 경험한 아동의 어려움을 다룬 기사 2개를 검색하여 내용을 정리하고 그에 대한 학습자의 의견을 작성하세요. 그리고 그러한 아동의 복지 증진을 위한 복지사의 역할을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 전쟁 경험
2. 지진 등 재난 경험
3. 나의 견해
4. 사회복지사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현대사회에서 전쟁이나 대규모 재난은 어린이들의 삶에 심각한 영향을 미치고 있다. 총성과 폭격이 난무하는 전쟁터에서 자란 아이들, 혹은 한순간에 삶의 터전을 무너뜨린 지진 같은 재난을 겪은 아이들은 신체적인 피해뿐 아니라 심리·정서적으로도 깊은 상처를 입는다. 이들은 공포와 불안에 시달리고, 일상생활과 발달 과정에서 다양한 어려움을 겪게 된다. 특히 이러한 외상 경험은 성장 과정의 아동에게 장기적인 정신건강 문제를 초래할 수 있어 아동복지 차원에서 긴급한 관심과 지원이 요구된다. 본 과제에서는 전쟁과 지진 등 외상을 경험한 아동들의 어려움을 다룬 두 개의 기사 내용을 정리하고 이에 대한 학습자의 의견을 제시한 후, 그러한 아동의 복지 증진을 위한 사회복지사의 역할을 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 전쟁 경험

전쟁은 아동의 일상을 순식간에 무너뜨리며, 아이들을 극심한 공포와 트라우마에 노출시킨다. 한 언론 보도에 따르면, 실제로 2023년 이스라엘-팔레스타인 분쟁 상황에서 로켓공격을 겪은 16세 소년은 공습경보 소리만 들어도 공황발작을 일으키고 구토감을 호소하는 등 심각한 불안 증세를 보였다. 친구들이 눈앞에서 희생되는 충격을 겪은 청소년은 자신이 아무것도 하지 못한 데 대한 죄책감과 무력감에 시달리기도 했다. 전쟁 상황에 노출된 아이들은 이처럼 극도의 공포와 불안을 겪으며, 작은 소음에도 놀라고 긴장하는 과민 반응을 보이거나, 악몽과 불면에 시달리는 등 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 증상을 나타내는 경우가 많다. 심지어 어떤 어린이는 심리적 퇴행 현상으로 대소변을 가리지 못하게 되거나 공격적인 행동을 보이는 등 정서적 혼란을 겪는다. 이러한 반응은 표면에 드러난 아이들만의 문제가 아니다. 오히려 두려움과 트라우마를 속으로 억누르는 아이들은 겉으로 드러내는 아이들보다 더 큰 위험에 처할 수 있다는 전문가들의 지적도 있다. 실제 전쟁 폭격을 겪은 팔레스타인 가자지구의 많은 어린이들이 경련, 야뇨증, 불안 및 악몽 등의 증세에 시달리고 있다는 보고는, 전쟁이 아이들의 정신을 얼마나 황폐화시키는지 잘 보여준다.

참고자료

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· 장보인. (2024). [르포] "발바닥에 불안 느껴요" 튀르키예 아이들에 남은 강진 트라우마. 연합뉴스. https://www.yna.co.kr/view/AKR*************0004?input=1195m
· 조윤영. (2023). “친구가 죽을 때 그저 앉아 있었다” 아이들 전쟁 트라우마. 한겨례.
· https://www.hani.co.kr/arti/international/international_general/1112766.html
· 한병규. (2023). 건물 진입 두려워 학교 못 가는 아이들. 한국교육신문.
· https://www.hangyo.com/news/article.html?no=98366