보건 교수학습지도안 세안(흡연예방교육)

소개

"보건 교수학습지도안 세안(흡연예방교육)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교재 및 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 내 주요 학습 목표
4. 지도상 유의점
5. 본시 교수-학습 과정안
6. 교수학습자료

본문내용

1. 교재 및 단원명

교재: 중학교 보건. 천재교육. 유인숙 외
단원명: Ⅱ. 정서와 정신건강 1. 중독과 건강 02. 흡연·음주

2. 단원 설정의 이유

청소년기는 신체적·정신적 성장과 정체성이 형성되는 중요한 시기로, 이 시기의 흡연은 뇌세포를 비롯한 모든 신체 세포의 발달에 부정적인 영향을 미치며 성인보다 훨씬 더 큰 건강 피해를 초래한다. 특히 니코틴 중독의 위험이 높고 장기적인 흡연은 성장 지연, 주요 장기의 손상, 그리고 정신건강 문제를 유발할 수 있다. 또한 청소년기의 흡연은 단순한 건강 문제를 넘어 가출, 비행, 경제적 손실과 같은 사회적 문제로도 이어질 수 있으며, 이후 더 위험한 약물 남용으로 연결될 가능성도 있다.
그러나 현실에서 청소년들은 친구, 가족, 대중매체 등 다양한 환경적 요인으로 인해 흡연의 유혹에 쉽게 노출된다. 또래 집단의 영향력은 매우 강하게 작용하며 친구의 권유를 거절하기 어려운 경우도 많다. 따라서 학생들이 흡연의 유해성을 정확하게 인식하고, 주변의 흡연 권유에 현명하게 대처할 수 있도록 실질적인 거절 기술과 금연 실천 전략을 미리 학습하고 연습하는 것이 매우 중요하다.
이 수업을 통해 학생들이 담배와 간접흡연의 위험성을 구체적으로 이해하고 나아가 자기 스스로 건강한 선택을 할 수 있는 능력과 태도를 기를 수 있도록 하는 데 목적이 있다. 또한, 친구나 가족 등 주변 사람들에게도 금연을 권장하고 응원할 수 있는 건강한 시민의식을 함양하고자 한다.

3. 단원 내 주요 학습 목표

1. 청소년 흡연·음주의 문제점을 알고 설명할 수 있다.
2. 청소년 흡연·음주의 문제점에 대한 예방과 대처 전략을 실천할 수 있다.

4. 지도상 유의점

1. 퀴즈나 영상 시청 시 예상 외 질문이 있을 수 있으므로 여유 시간을 확보한다.
2. 시간이 초과하지 않도록 역할극 발표 시간을 조절한다.

참고자료

· 없음