[ 사회언어학의 개념을 언어학과 비교하여 설명하고 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육 ]

목차

1. 서론

2. 본론
1) 언어학과 사회언어학의 비교
2) 사회언어학적 관점에서 바라본 한국어 교육에서의 필요성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

언어는 단순한 의사소통 수단도 있지만, 화자의 사회적 정체성, 문화적 배경, 그리고 권력 관계 등을 반영하는 중요한 요소이기도 하다. 언어의 기본적 수단 이외에도 다른 수단이 존재한다는 것이다. 전통적 언어학이 언어의 구조와 보편적 규칙을 중심으로 연구한다면, 사회언어학은 언어가 실제 사회에서 어떻게 사용되는지에 대해 집중적으로 탐구한다. 본문에서는 사회언어학의 개념과 일반 언어학을 비교하여 설명하고, 이러한 접근이 한국어 교육과 외국어로서의 한국어 교육에 필요한지에 대해 알아보고자 한다.

2. 본론

1) 언어학과 사회언어학의 비교

전통적 의미의 언어학(Linguistics)는 음운론, 형태론, 통사론, 의미론 등과 같은 언어의 내적 구조와 보편적 법칙을 연구하는 학문이다.

참고자료

· 김미형, 『사회언어학』, 한국문화사, 2019년
· 권재일, 『언어학의 이해』, 2008년, 서울대학교출판문화원