대학기관이나 국가기관에서 출판된 한국어 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한 후 자신이 생각하는 해당 교재의 장단점이 무엇인지 서술하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교재 개요 및 선택 이유
2. 외적 구성 분석
3. 내적 구성 분석
4. 장단점 종합 평가

III. 결론

본문내용

한국어를 외국어로 배우는 사람들을 처음 만나면 항상 느끼는 감정이 있다. ‘이 복잡한 한국어를 어디서부터 어떻게 설명해주어야 할까’라는 막막함이다. 언어는 단순한 지식이 아니라 문화, 사고방식, 맥락이 얽혀 있는 종합체이기에 아무리 친절하게 설명하더라도 학습자 입장에서는 낯설고 어렵게 느껴질 수밖에 없다. 이러한 간극을 메워주는 것이 바로 교재이다. 교재는 단지 정보의 전달을 넘어서 학습자와 교사의 소통을 중재하는 매개체로 기능한다. 그래서 어떤 교재를 선택하느냐는 학습의 방향과 질을 좌우하는 중요한 결정이 된다.
나 역시 처음 한국어 교육을 공부할 때 다양한 교재를 접했지만, 그중에서도 세종학당재단에서 출판한 『세종한국어 3』은 특히 눈에 띄는 교재였다.

참고자료

· 없음