유아관찰일지) 만 6세 관찰 및 발달평가 1학기 6회 분량 (풍부한 내용으로 작성하여 참고하기 용이합니다)

소개

▴ 아이의 성장과 발달을 구체적으로 관찰하고 기록할 수 있도록 구성했습니다.
▴ 여기저기 떠도는 한 두 줄짜리 부실한 관찰일지와는 다릅니다.
▴ 연령별 발달 특성이 고려된 관찰일지입니다.
▴ 바로 적용하기 쉽도록 문장 구성과 풍부한 사례를 통해 작성한 자료입니다.
▴ 전국의 모든 교사분들 응원합니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가

본문내용

기본생활
O월 O일
(요일)
오늘 OO는 아침 일찍 교실에 도착해 주변 정리를 자발적으로 시작한다. 책가방에서 필요한 준비물을 빠짐없이 꺼내 정돈하고, 교실 청소 시간에는 구석구석 세심하게 살피며 책임감을 보인다. 일과표를 스스로 확인하고 하루 계획을 점검하며 자기 주도적 생활 습관이 점차 자리 잡아 가고 있다. 또한, 친구들에게도 정리정돈의 중요성을 자연스럽게 권하며 리더십......

<중 략>

신체운동
O월 O일
(요일)
체육 시간 OO는 장애물 달리기와 줄넘기에서 이전보다 향상된 기량을 보여준다. 특히 줄넘기 연습 중 스스로 목표를 세우고 도전하며 끈기 있게 반복하는 태도가 돋보인다. 단체 게임에서는 신속한 판단과 협력을 통해 팀워크를 강화하고, 신체 균형 감각과 민첩성이 크게 발전한다. 운동 후 스트레칭을 통해 몸의 긴장을 풀며......

<중 략>

의사소통
O월 O일
(요일)
OO는 말하기와 듣기 능력이 뛰어나, 복잡한 이야기나 자신의 생각도 명료하게 전달한다. 토론 시간에는 논리적 근거를 제시하며 친구들의 의견에 대해 질문과 피드백을 주고받는다. 감정을 적절히 조절하며 자신의 느낌을 솔직하게 표현하고, 친구들의 감정에도 공감하는 능력이 점차 심화된다. 또한, 다양한 표현 방식을 시도하며 언어 유희와 ......

<중 략>

사회관계
O월 O일
(요일)
오늘 OO는 친구들 사이에서 중재자 역할을 자연스럽게 맡아 조화로운 관계를 이끈다. 다툼이 일어났을 때 공정하게 상황을 판단하고 서로의 입장을 존중하는 태도로 갈등을 해결한다. 또한, 새로운 친구가 활동에 잘 적응할 수 있도록 배려하고 도우며 포용력을 보여준다. 단체 놀이에서는 리더와 협력자 역할을 모두 수행하며 사회적 책임감과 협동심이 ......

<중 략>

참고자료

· 없음