외국어로서의 한국어발음교육론_한국어와 영어의 자음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 자음의 교육 방안에 대해 기술해 보자

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 한국어와 영어의 자음 체계 비교
2. 한국어 자음의 교육 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국어와 영어는 언어적으로도 차이가 있고 음운 체계 또한 다르다. 이러한 이유는 영어권 국적의 학습자들이 한국어를 학습함에 있어 어려움을 겪는 이유 중 하나이다. 본 과제에서는 이 중 영어의 자음 체계를 한국어 자음과 비교 분석해 보고, 이를 근거로 영어권 학습자에 대한 한국어 자음의 효과적 교육 방안에 대해 논해 보고자 함에 그 목적이 있다.

Ⅱ. 본론

⒈ 한국어와 영어의 자음 체계 비교

한국어의 자음체계
한국어의 자음은 모두 19개로 구성되어 있다. 이들 자음은 조음 위치, 조음 방법, 기식의 유무, 후두 긴장의 유무에 따라 분류 할 수 있다.(장혜진 6)
조음 위치에 따라 분류하면 양순음 (입술에서 발음되는 소리, ㅂ,ㅃ,ㅍ,ㅁ), 치경음 또는 치조음 (혀끝이 치조에 가서 닿았다 떨어지며 나는 소리, ㄷ,ㄸ,ㅌ,ㄴ,ㅅ,ㅆ,ㄹ), 경구개음 (경구개 부분에서 발음되는 소리, ㅈ,ㅉ,ㅊ), 연구개음 (연구개에서 발음되는 소리, ㄱ, ㄲ,ㅋ,ㅇ), 성문음 혹은 후음 (성대에서 발음되는 소리, ㅎ)로 구분된다.

참고자료

· 장혜진. 외국어로서의 한국어발음교육론. 해커스 원격평생교육원, n.d..
· 김종덕. 한국어 교육을 위한 한국어 발음교육론. 박이정, 2022.