미술경험에서 정서적 측면과 사회적 측면의 중요성을 설명하고 두 가지 측면에서 나타나는 유아의

소개

아동미술
주제: 미술경험에서 정서적 측면과 사회적 측면의 중요성을 설명하고 두 가지 측면에서 나타나는 유아의 행동 패턴의 예를 드시오.
(아래 내용이 포함되도록 과제 작성할 것)
1. 미술경험에서의 정서적 측면과 사회적 측면의 중요성 설명
2. 정서적 측면과 사회적 측면에서 나타나는 유아의 행동 패턴 설명
3. 2번의 설명한 두 가지 측면에서 나타나는 유아의 행동 패턴의 예시를 기술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술경험
1) 미술경험의 정서적 측면과 사회적 측면의 중요성
(1) 정서적 측면
(2) 사회적 측면
2) 두 가지 측면에서 나타나는 유아의 행동패턴
3) 두 가지 측면에서 나타나는 유아의 행동패턴 예시 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회는 종합적인 사고능력과 창의성, 인성 등을 겸비한 인재를 필요로 하는 시대이다. 창의성 발달에 있어 아동기에 생활 속에서 보고 듣고 느끼면서 그리고 만들며 꾸미는 등의 자유로운 활동을 통한 아동미술교육이 각광받고 있다.
아동미술교육은 실기능력만을 위함이 아니라 사회의 변화에 따라 신체적, 정서적 발달까지 고루 겸비하는 수업활동으로 이루어지고 있다. 놀이 활동에 따른 미술수업이 창의성을 표출할 수 있는 교수방법으로 활용되고 있다.
아동에게 과도한 사교육은 정서적으로나 사회적으로 부정적 영향을 미칠 수밖에 없다. 풍부한 경험을 확장시켜줄 수 있는 미술활동을 통해서 아동의 흥미를 끌어내며 창의적 사고증진에 힘써 나가야 한다.
미술경험에서 정서적 측면과 사회적 측면의 중요성을 설명하고 두 가지 측면에서 나타나는 유아의 행동 패턴에 대해 설명해 보도록 하겠다.

참고자료

· 정훈희(2019). 놀이 활동을 통한 아동 미술교육 프로그램 연구. 조선대학교 교육대학원
· 손혜주(2009). 미술치료와 미술교육이 아동의 미술능력과 친사회적 행동에 미치는 효과. 영남대학교 환경보건대학원
· 오윤실(2022). 초등학교 고학년 아동의 공감을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구. 이화여자대학교 교육대학원