부모님께서 나에게 물려주신 혼(정신) 또는 내 자녀에게 물려주고 싶은 혼(정신)을

소개

과목명: 아동교육론
주제: 부모님께서 나에게 물려주신 혼(정신) 또는 내 자녀에게 물려주고 싶은 혼(정신)을 글로 써 보는 것입니다.

<내 자녀에게 물려주고 싶은 혼(정신)을 글로 작성.>

목차

1. 유대인들이 강조하는 협동심과 ‘우리’
2. ‘우리’라는 힘에 대한 믿음

본문내용

<탈무드>라는 책 때문일까? 우리에게 유대인은 지혜롭고 현명한 민족으로 여겨지는 경우가 많다. 또한 유대인들은 강한 협동심의 민족으로도 잘 알려져 있다. 현재도 유대인들은 민족적인 동질성의 유지와 단결력의 함양을 위하여 합숙을 하며 교육을 받는다고 한다. 그들은 지금도 이스라엘의 키부츠에서 일종의 합숙 교육을 수행한다. 그리고 미국에 거주하는 유대인들은 방학 시기를 활용하여 유대인 캠프에 입소하는데, 그를 통해 단체 합숙교육을 받게 된다. 이러한 교육 과정에서 무엇보다 중요하게 강조되는 것이 바로 인성교육과 공동체 정신이다.
유대인의 가장 큰 강점이라고 말할 수 있는 것은 바로 협동심과 단결력이다. 사실 이는 어느 날 불현듯 습득되는 개념이 아니다. 어려서부터 친구들과 어울리고 서로를 돕는 과정을 거쳐야 한다. 그래야 시너지 효과가 발생하기 때문이다. 유대인들은 이를 직접 터득했다. 그렇기 때문에 그의 실현이 가능한 것이다.

참고자료

· 홍익희, 유대인 창의성의 비밀, 행성B, 2013.
· 김영주, 유대인의 자녀교육관을 통해 본 창의적 아동미술교육의 과제와 방향, 성신여자대학교. 2003.
· 김형수, 이스라엘 창의성 교육 체제에 관한 연구, 공주대학교, 2017.
· AI 시대의 미래 인재가 갖추어야 할 '6C' 핵심 역량, 교육부 네이버 블로그.
· https://m.post.naver.com/viewer/postView.naver?volumeNo=28037091&memberNo=15194331