영화『빌리 엘리어트』를 본 후 청소년의 ①흥미와 적성 발견， ②자아정체감 형성을 위한 성인

소개

과목명:청소년심리 및 상담
주제: 영화『빌리 엘리어트』를 본 후 청소년의 ①흥미와 적성 발견， ②자아정체감 형성을 위한 성인(부모， 청소년지도사)의 효과적인 역할에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.영화정리
1)줄거리
(1)빌리 엘리어트
2.성인의 역할
1)부모
2)지도사
(1)첫째
(2)둘째
(3)셋째
(4)넷째

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자아 정체감이라고 하는 것은 성취와 같이 완성되는 것도 아니며, 고정적이거나 혹은 불변하는 것이 아닌 사회적인 현실에서 계속적으로 개정되는 자신에 대한 현실감이라고 할 수 있을 것이다.
자아 내에서 일어나는 갈등으로 정체감과 역할혼미 사이의 갈등을 강조하는 심리사회적 입장에서 보았을 때, 사회적 상호작용을 통해서 형성 및 발달된 것으로 자신을 묘사하는 자기상의 복합체이고, 생리적으로 미리 짜여진 어떠한 기재에 의해서 발생하는 것이 아니라 성장 과정에 있어서 대인관계에서 스스로를 비추어 볼 수 있는 대상을 통해 추출되고 통합된 작이라고 정의할 수 있을 것이다.
이번 시간에는 빌리 엘리어트 라고 하는 영화를 기반으로 하여 청소년 자아 정체감에 관련한 역할에 대해서 간단하게 살펴보고자 한다.

참고자료

· 청소년기 자아정체감 연구/김형태/한남대학교/2019
· 빌리 엘리언트/네이버 영화