만3세 2학기 면담 (11명,2024년)

소개

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목차

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본문내용

상담분류
상담계획

성격
시끄러운 것을 별로 좋아하지 않음(최근 형님반 교실에서 악기연습을 할 때 귀를 막는 모습을 보임)
정적인 활동보다 동적인 활동을 좋아하고 활발히 하는 편

생활습관
스스로 밥을 떠 먹지 않는 편이나 도와주면 잘 먹음(나물류에 인상을 쓰거나 김치는 맵다고 표현하기도 함, 볶음밥 떡 빵 간식류를 잘 먹는 편)
정리정돈이 습관이 안 되어 있음(손에 주고 정리하라고 하면 가져다 놈)
화장실 간다는 말을 잘 안함(가라고 하면 화장실에 감)

부모관계
‘엄마가 화났어요’ 라며 이야기를 할 때가 있음
하원 시 아빠가 데리러 오면 반가워 하며 마중나감
부모와 원만한 관계가 형성되어 있음
언니가 있는 걸로 아는데 언니 이야기는 한 적없음.

또래관계
친구들의 행동을 설명해서 줌
병원놀이 환자역할을 하며 또래친구들과 함께 놀이함(같은 놀이현장에서 놀이하고 있지만 같이 상호작용하면서 놀이하는 모습을 보이지는 않음
친구들이 놀이하고 있는 곳 옆에 가서 눕거나 들어가려고 하는 모습을 보임
역할영역에서 음식을 차리 놀이정도는 같이 함

놀이
요즘 전화하는 척을 하면서 ‘여보세요~? 네 네!’ 하며 통화하는 모습의 놀이형태를 보임
주로 역할놀이를 하며 블록놀이도 가끔 놀이함
혼잣말(쉿! 얍! 00가 뭐 했어요) 하며 놀이하는 모습

건강상태
최근 배가 아파한다는 이야기를 들었으나 어린이집에서는 밥 잘 먹고 배 아프다는 이야기를 하지 않음
다리에 힘이 풀려 넘어지는 듯한 모습을 보임

기타
양방향 소통이 원활하지 않으면 혼잣말로 이야기를 자주 함
잘 먹겠습니다(역할놀이) 00이는 고기가 좋아요, 밥풀 어떡해요?(식사 시) 입 닦고 올게요(간식 먹은 후) 000 왜 안와요?(갑자기 물어봄) 00이 드세요(역할영역음식을 차리고 00이는 같이 하고 있지 않음)
색깔 숫자 알파펫 등을 알고 이야기 할 수 있음

참고자료

· 없음