만3세 1학기 면담 (11명,2024년)

소개

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목차

없음

본문내용

상담분류
상담계획

성격
조용한 놀이를 좋아하며 목소리 톤이 높지 않아 차분한 모습이 있음.
낯을 가려 교실에 다른 사람이 들어오면 경계함.

생활습관
스스로 밥을 먹으려고 하지 않음.
편식하는 음식은 거의 없으나 요플레를 좋아하지 않음.
스스로 양말을 신고 겉옷을 입으려고 하나 지퍼 올리기, 단추 잠그기는 도움이 필요함.

부모관계
아빠가 하원 시키러 원에 오면 반갑게 맞아주며 잘 따름.

또래관계
친구들에게 큰 관심이 없으며 혼자 놀이하는 것을 즐김
남자친구들 보다는 여자 친구들에게 관심이 있음
친구가 울면 와서 눈물을 닦아줌

놀이
주로 책상 밑에 들어가거나 구석진 곳에 가서 놀이하는 것을 즐김.
소리가 나오는 장난감으로 놀이하는 것을 좋아함.

건강상태
양호함. 다리에 힘이 없음

기타
언어발달이 느린 편이라 언어적 상호작용에 어려움이 있음.

부모님 의견
집에서는 활발하게 놀이하는 데 어린이집이 아직 낯선가봄. 적응하는데 시간이 필요함.
할머니가 밥을 거의 떠 먹여줘서 버릇이 된 것 같음.
아빠랑 언니를 좋아하고 잘 따름. 언니가 집에서 놀아줄 땐 상호작용도하며 놀이함.
아직 말을 못해서 걱정임.
구석진 곳을 좋아함.
걸어가면서 자주 넘어지는 편임
공감을 잘 해주며 집에서 엄마가 우는척하면 와서 안아주고 눈물을 닦아줌.

교사평가 및 지원
조용하고 차분한 성격을 지니고 있으며, 또래보다 언어 발달이 느린 편으로 낯선 환경에 대한 경계심이 있어 적응에 시간이 필요함. 혼자서 놀이하는 것을 즐기고 구석진 공간에서 편안함을 느끼며 놀이에 몰입하는 경향이 있음. 또래와의 상호작용은 적지만 친구가 울 때 다가가 위로해주는 따뜻한 공감 능력을 보여줌. 생활습관에서는 스스로 하려는 의지는 있으나 아직 세세한 부분에서는 도움이 필요한 모습이며, 가정 내에서의 습관이 일부 영향을 준 것으로 보임.

참고자료

· 없음