연수생 본인 종목의 효과적인 운동부 지도 방안에 대해 수업에서 배운 4가지 측면

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스포츠 윤리의 이해
2. 스포츠 경기에서 경쟁과 페어플레이
3. 선수 인권과 인성
4. 농구 종목의 효과적인 운동부 지도 방안: 스포츠 윤리를 중심으로

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

농구는 양 끝에 바스켓이 있는 코트에서 진행되는 실내 구기 종목이다. 짧은 시간 안에 많은 득점이 이루어지는 역동적인 스포츠이기 때문에 세계적으로, 특히 젊은 세대들에게 인기가 높은 종목이다. 농구는 한 팀이 5명의 선수로 구성되어 두 팀이 경기를 진행한다. 양 팀은 서로 볼을 패스하거나 드리블을 하며 상대방의 바스켓에 공을 넣어 득점을 겨루는 종목이다. 그래서 각 팀의 득점 여부, 경기의 결과는 고도의 팀워크의 결과물이다. 농구는 대부분의 리그에서 총 40분 동안 경기가 진행된다. 경기는 4개의 쿼터로 진행되며, 각 쿼터가 약 10분씩 진행된다. 박진감 넘치는 경기 운영이 이루어지는 것이다. 이런 박진감 넘치는 경기 규칙 하에서 많은 득점이 이루어지는 것을 보면 농구는 고도의 팀 스포츠이고, 이 팀스포츠가 가능하기 위해서는 고도의 팀워크가 요구되며, 고도의 팀워크가 만들어지기 위해서는 고강도의 훈련이 요구된다.
그래서 농구 종목을 훈련하는 지도자들은 선수 개개인의 역량을 강화하기 위한 훈련을 하면서 동시에 선수들 사이의 유기적인 관계와 팀워크를 만들기 위해서도 훈련을 진행해야 한다.
그러면서도 농구 지도자는 선수들의 역량을 개발하고 팀의 성적을 향상시키는 과정에서 스포츠 윤리를 고려해야 한다. 우리나라에서는 농구 지도자들이 승부조작에 가담하거나 불법 도박, 불법 입학 특례, 반칙, 속임수 등의 행위를 한 것이 알려지며 농구에 대한 신뢰가 추락하고, 농구 선수들에 대한 도덕과 윤리, 인성 교육의 필요성이 커진 상황임을 부정할 수 없다. 협회 차원에서는 지도자들을 대상으로 윤리교육을 실시하고 있다. 그러나 지도자 교육이 실제 효과를 거두기 위해서는 시간을 떼우는 수준의 형식적인 교육 방식을 탈피해야 할 것이다. 그리고 실제 지도자들이 선수들을 훈련, 지도하는 상황에서 윤리를 고려해 선수들을 지도하도록 하기 위해서는 어떻게 해야 할 것인지에 대한 방법론적 고찰이 필요하다고 생각한다.

참고자료

· 이오석.(2007.8.).고등학교 농구지도자 리더십 행동유형이 성원만족에 미치는 영향.용인대학교 교육대학원 체육교육 석사논문
· 유건빈.(2021.2).농구지도자의 윤리와 가치관 고찰: 맹자 철학을 중심으로.우석대학교 대학원 박사 논문
· 구강본.(2018.12.).체육지도자 교육에 있어 스포츠윤리의 역할.움직임의 철학 제26권 제2호.pp45-56.한국체육철학회
· 이정수,김용만,윤성현.(2017).중학교 스포츠클럽 농구수업지도자의 지도유형과 만족도 및 스포츠지속행동과의 관계 연구.한국체육학회지 제56권 제5호.pp.297-308.한국체육학회