1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서

소개

교과목명 : 상담심리학
<과제명> 1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담자의 전문적인 자질
2. 상담자의 개인적인 자질
3. 상담자의 윤리적인 자질

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
상담이 이루어지는 데에서 상담자는 상담의 도구라고 할 수 있기에 상담자는 전문적인 자질을 비롯해 개인적인 자질과 윤리적인 자질을 모두 갖추어야 한다. 만일 상담자로서 지녀야 하는 자질을 지니지 못한다면 상담 효과는 기대할 수 없고 상담 결과도 만족스럽지 않을 것이다. 상담자는 효과적인 상담을 위해서 자질을 개발해야 하며 이러한 자질을 한 번 개발했다고 하더라도 계속해서 발전하고 자신을 돌아보며 살펴보는 것이 필요하다. 이러한 과정을 통해 상담자는 훌륭한 상담자로 나아갈 수 있고 내담자는 더 좋은 상담 효과를 기대할 수 있게 될 것이기에 상담자의 여러 가지 자질에 관해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 상담자의 전문적인 자질
상담이 인간 본성, 변화에 관한 전문적인 조력 과정이기에 상담자는 전문적인 기술과 지식을 갖추어야 한다. 전문적인 자질은 훈련하고 학습해야 하는 상담의 전문적인 지식과 기법, 태도 등을 뜻한다.

참고자료

· 이영신, 2004, 대상별(아동ㆍ청소년ㆍ성인) 상담자 특성 연구, 국내석사학위논문 숙명여자대학교 대학원, p.7~10
· 하지영, 2022, 청소년 대상 사이버상담자의 윤리적 갈등 경험에 관한 현상학적 연구, 국내석사학위논문 부산대학교 대학원, p.7~8
· SD 청소년상담사 수험연구소, 2023 청소년상담사 3급 한권으로 끝내기, 2023, p.410~411