인간은 사회화 과정에서 여러 가지 정서, 생활방식, 사고방식, 규범, 지식 등을 습득하면서 인성 또는 자기정체성을 형성하게 된다. 그런데 자아와 인성 형성에 있어서 생물학적 유전적인 면과 사회 환경과 학습적인 면으로 쟁점화 할 때 어느 쪽이 더 타당한지 일상생활에서의 간단한 예를 들어 토론해 보세요.

소개

사회학개론
인간은 사회화 과정에서 여러 가지 정서, 생활방식, 사고방식, 규범, 지식 등을 습득하면서 인성 또는 자기정체성을 형성하게 된다. 그런데 자아와 인성 형성에 있어서 생물학적 유전적인 면과 사회 환경과 학습적인 면으로 쟁점화 할 때 어느 쪽이 더 타당한지 일상생활에서의 간단한 예를 들어 토론해 보세요.

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본문내용

사람의 마음은 뇌의 구조와 기능 속에서 시작된다. 우리가 어떤 감정을 느끼고, 상황에 따라 다르게 반응하며, 특정한 성향을 띠는 것은 단순히 교육과 문화만의 산물이 아니다. 오히려, 뇌의 화학적 구성이 그것을 지배하는 경우가 훨씬 더 많다. 감정과 충동을 조절하는 편도체, 판단과 인지 조절을 담당하는 전전두엽은 태어날 때부터 유전적 코드에 따라 설계된다. 바로 이러한 생물학적 토대 위에 인간의 자아는 뿌리를 내리는 것이다.
예컨대, 쌍둥이 연구는 유전이 성격 형성에 큰 영향을 끼친다는 증거를 꾸준히 축적해왔다. 일란성 쌍둥이가 서로 다른 환경에서 자라났더라도, 공격성, 외향성, 위험 감수성 등 주요 성향에서 유사한 경향을 보인다는 결과가 반복되어 왔다. 이러한 결과는 자아와 인성이라는 것이 무조건 사회의 산물일 수만은 없음을 시사한다. 후천적 학습이 아무리 활발하게 일어나더라도, 선천적으로 정해진 기질과 기초적인 신경회로를 완전히 바꿔놓는 것은 매우 어렵다.
일상 속에서도 이러한 생물학적 기반은 여러 상황에서 관찰된다. 예를 들어, 어떤 사람은 아주 어릴 적부터 낯선 사람 앞에서도 전혀 긴장하지 않고 말을 잘한다. 반면 어떤 사람은 평생 연습을 해도 대중 앞에 서는 일에 압박감을 느낀다. 이는 단순히 경험이 부족하거나 사회화가 덜 되어서가 아니라, 뇌의 감정 반응 체계가 다르게 작동하기 때문이다.
심지어 윤리의식이나 도덕성 역시 뇌의 특정 영역과 밀접하게 연결되어 있다. 충동 조절 능력이 부족하거나 공감 능력이 떨어지는 경우, 단지 환경의 영향만으로 설명되기는 어렵다.

참고자료

· 없음