만0세 부모상담일지 관찰일지

소개

만0세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

실제 만0세 영아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치지 않고 현장에서 바로 적용 가능한 실용적인 내용으로 구성했습니다.

그리고 아이들의 발달 상황을 부모님께 명확하게 전달하고, 가정 연계 보육을 위한 실질적인 방안을 논의하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

가격은 저렴하지 않지만 선생님들의 전문성을 높일수 있는 내용이 첨부되어 있습니다.

목차

[1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향

본문내용

영역 구분
관찰내용
일상생활
OO은 기어 다니며 교실을 탐색했다. 창가에 놓인 몬스테라 화분을 발견하고는 한참을 움직이지 않고 잎사귀 하나하나를 유심히 살펴보았다. 손을 뻗어 조심스럽게 만져보기도 하고, 잎맥을 따라 손가락을 움직이며 촉감을 느껴보았다. 다른 영아들이 시끄럽게 장난감을 흔들어도 아랑곳하지 않고 자신의 관찰에 집중하는 모습이었다. 간식으로 나온 사과 조각을 스스로 집어 입에 넣으려 시도했으나, 미끄러워 잘 잡히지 않자 잠시 멈춰 서서 한참을 바라보다 다시 시도하는 침착함을 보였다.
놀이활동
겨울을 맞아 교실에 꾸며진 눈꽃 모빌을 보고 OO은 한참을 쳐다보았다. 손가락으로 모빌을 가리키며 "아, 아" 하고 짧은 옹알이를 반복했다. 교사가 OO의 곁으로 다가가 "OO아, 예쁜 눈꽃이 흔들흔들 춤을 추네?" 하고 말하며 모빌을 살짝 흔들어주자, OO은 더욱 집중하여 모빌의 움직임을 따라 시선을 옮겼다. 교사가 “OO이도 눈꽃처럼 예쁘게 춤춰볼까?”하며 함께 손을 흔들어주자, OO도 작게 몸을 흔들며 모방하는 모습을 보였다. 이후 교사는 다양한 질감의 천으로 만든 모빌을 추가로 제공하여 촉각적 탐색을 유도하며 놀이를 확장 지원했다.
일상생활
점심시간, OO은 식탁에 앉아 식판의 반찬들을 꼼꼼히 살펴보았다. 김치를 보자 살짝 인상을 찌푸렸지만, 다른 영아들이 맛있게 먹는 모습을 한참 동안 지켜보았다. 교사가 "OO아, 이건 달콤한 감자야. 맛볼까?" 하고 말하며 감자를 건네자, OO은 바로 받아먹지 않고 손으로 만져보고 냄새를 맡아본 후 조심스럽게 입에 넣었다. 옷에 음식을 흘리지 않으려 애쓰는 모습이었고, 스스로 수저를 사용하려 노력하는 등 정돈된 식습관을 형성하려는 의지를 보였다.
놀이활동
블록 놀이 시간에 OO은 작은 블록 조각들을 바닥에 늘어놓고 한참을 응시했다. 다른 영아들은 블록을 쌓거나 던지는 활동을 했지만, OO은 블록의 색깔과 모양을 분류하듯 일렬로 나열하는 데 몰두했다. 교사가 "OO아, 빨간 블록 옆에 파란 블록을 놓아볼까?" 하고 제안하자, OO은 교사의 말을 알아듣고 파란 블록을 찾아 빨간 블록 옆에 놓았다. 이에 교사는 다양한 크기와 색깔의 블록을 추가로 제공하여 OO이 색깔과 크기에 따라 분류하고 패턴을 만들어 볼 수 있도록 격려하며 놀이를 확장 지원했다.

참고자료

· 없음