주간보육일지 만0세

소개

주간 보육일지 (만 0세) – 4월~5월 전체 구성

1) 주간 보육일지 (만 0세) 자료는 영아를 대상으로 한 4월과 5월의 주간 보육일지를 통합 정리한 것으로 신학기 초기 적응기부터 감각·신체 통합기까지의 전환 과정을 세밀하게 반영하였습니다.
2) 매 주차별로 놀이 주제, 일과 흐름, 교사의 기대, 세부 활동, 놀이 평가 및 지원계획, 주평가, 특이사항을 모두 포함하고 있어, 실제 만 0세 영아의 발달 수준과 반응 특성을 체계적으로 분석할 수 있습니다.
3) 단순한 시간표형 계획안을 넘어서, 교사와 영아 간의 상호작용, 영아의 반응 표현, 계절 및 환경 요소와의 통합, 발달 자극 요소의 유기적 연결 등을 면밀하게 설계하였습니다. 각 주차의 활동은 감정 안정 → 애착 형성 → 신체 탐색 → 감각 통합 → 자연환경 인지의 흐름으로 구성되어, 영아의 자율성과 발달 흐름에 따라 단계적으로 확장되는 구조입니다.
4) 특히 각 주간의 놀이평가와 주평가, 특이사항 항목은 교사의 전문적 관찰 역량을 토대로 작성되어, 개별화 보육계획 수립이나 부모 상담, 영아기 발달 평가에 실질적인 도움이 되며, 평가인증 대응 자료로도 손색이 없습니다. 반응 중심의 평가와 구체적인 놀이 관찰 기록은 단순 계획안이 아닌 ‘기록 기반 실천자료’로서의 가치를 지닙니다.

목차

1. 만 0세 4월 1주 주간 보육일지
2. 만 0세 4월 2주 주간 보육일지
3. 만 0세 4월 3주 주간 보육일지
4. 만 0세 4월 4주 주간 보육일지
5. 만 0세 5월 1주 주간 보육일지
6. 만 0세 5월 2주 주간 보육일지
7. 만 0세 5월 3주 주간 보육일지
8. 만 0세 5월 4주 주간 보육일지

본문내용

놀이주제: 어린이집이 좋아요 / 예상놀이: 교실 탐색, 교사와 눈맞춤, 또래와 놀이기구 보기
/ 연령: 만 0세
/ 교사의 기대: 새로운 환경과 사람에 대한 낯섦을 줄이고, 교사와의 상호작용 및 교실 탐색을 통해 안정감 있는 적응을 유도한다.

~09:00 등원 및 통합보육
보호자와 작별하며 안정적으로 교실 입장

09:00~09:30 수유 및 이후
손 씻기 후 간식 먹기 / 교사 얼굴 인지

09:30~11:00 실내놀이
월
[환경 탐색] 교실 안 물건 둘러보기

화
[감각놀이] 천 조각 흔들기

수
[교사관계] 교사 손잡기, 안기 놀이

목
[소근육] 부드러운 인형 만지기

금
[음률] 자장가 들으며 몸 흔들기

11:00~11:30 오전 낮잠 준비
월
교사 품에 안기며 눈을 감아요

화
조용한 자장가로 이완

수
낮은 조명에서 감각 자극 줄이기

목
손 마사지로 긴장 완화

금
백색소음과 교사의 부드러운 말투 듣기

11:30~12:10 바깥놀이
월
유모차로 정원 한 바퀴 산책

화
풀 냄새 맡으며 햇빛 보기

수
교사와 함께 그늘 아래 앉기

목
나뭇잎 바라보며 조용히 탐색

금
그네 주변에서 바람 맞기

12:10~13:00 수유 및 점심
손 씻고 점심 먹기 / 식사 분위기 익히기

13:00~15:00 오후 낮잠
개별 요람 또는 교사 품에서 수면 시도

15:00~15:30 수유 및 이후
교사와 이불 정리 / 손 씻기

참고자료

· 없음