관찰일지 6월 만3세

소개

6월 만 3세 유아 관찰일지
- 만 3세 유아 15명을 대상으로 6월 한 달간 관찰한 발달 행동을 바탕으로 구성된 관찰일지입니다.
- 각 유아의 성향, 상호작용 방식, 표현력, 탐색 태도 등 다양한 발달 영역을 세심하게 기록하였으며, 기본생활습관부터 신체활동, 사회성, 언어, 탐구활동, 예술경험까지 고르게 반영하였습니다.
- 유아별 개별성을 존중한 내용으로, 향후 교수·학습 계획 및 발달 지원 방향 수립에 유용한 자료로 활용할 수 있습니다.

목차

없음

본문내용

유아관찰일지

구분/날짜/관찰내용

기본생활
6월 17일 (월)
이 유아는 소리에 민감하고 반복 활동을 즐기며 규칙을 중시함 특성을 반영하여, 아침 등원 후 정리 활동을 할 때도 주변 자극에 민감하게 반응하거나 개인적인 기준에 따라 준비 과정을 수행한다. 교사의 지시보다 스스로의 리듬에 맞춰 활동을 시작하며, 때때로 환경 적응에 시간이 필요하지만 익숙한 흐름에서는 안정적인 모습을 보인다.

신체운동
6월 19일 (수)
운동 활동에서는 소리에 민감하고 반복 활동을 즐기며 규칙을 중시함 경향이 반영되어, 또래보다 빠르거나 조심스럽게 참여하며, 본인의 선호 방식대로 움직임을 조절하는 모습이 관찰된다. 집중력이 높은 날에는 활동 수행이 능동적이나, 관심이 떨어질 경우 금세 흥미를 잃는 경향도 있다.

사회관계
6월 21일 (금)
친구와의 상호작용에서 소리에 민감하고 반복 활동을 즐기며 규칙을 중시함 특징이 드러나며, 또래 관계 형성은 서서히 진행되나 일단 친밀해지면 깊이 있는 교류를 지속한다. 놀이를 주도하거나 양보를 하기도 하며, 감정 변화가 명확하여 상황에 따라 반응이 다양하게 나타난다.

의사소통
6월 23일 (화)
소리에 민감하고 반복 활동을 즐기며 규칙을 중시함 아동답게 자신의 생각을 말로 표현하는 데 강점을 보이거나, 대신 몸짓이나 표정으로 감정을 전달하는 경우도 있다. 이야기 전개에 창의적인 요소가 많으며, 때때로 단어 선택이 독특하거나 문장이 구조적으로 명확하다.

자연탐구
6월 25일 (목)
실험 활동에서 소리에 민감하고 반복 활동을 즐기며 규칙을 중시함 성향을 반영해 관찰에 깊이 몰입하거나 반복 시도에 적극적이다. 특정 현상에 대한 집중이 높아, 한 부분을 오래 바라보거나 직접 조작하며 이해하려는 노력을 보인다.

참고자료

· 없음