세계지리 평가기준안 예시

소개

"세계지리 평가기준안 예시"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교과 목표
2. 평가 목적
3. 평가 기본 방침
4. 평가 계획
5. 평가 방법
6. 교차 채점
7. 동점자 처리
8. 평가 결과의 처리 및 활용
9. 기타

본문내용

1. 교과 목표
가. 세계화 시대에 능동적으로 세계 문화를 선도할 수 있도록 세계의 자연 및 인문 환경에 대한 이해의 기초 위에서 각 지역이나 국가의 특성을 뚜렷하게 인식할 수 있는 능력을 함양하도록 한다.
나. 우리와 가까운 국가들, 일찍 산업화된 국가들, 지역 개발에 활기를 띠는 국가들, 사회주의 붕괴 이후 변화를 겪는 국가들을 사례 연구를 통해 탐구함으로서 세계 각 지역의 지리적 현상을 종합적, 체계적으로 이해하고, 이를 바탕으로 우리의 삶의 터전을 보다 살기 좋은 공간으로 개발, 이용, 보전하려는 자세를 가지도록 함.

2. 평가 목적
기본 개념의 이해, 체계적인 사고 능력과 탐구 능력 등을 평가하며, 특히 다음 사항에 주안점을 둔다.
가. 세계의 자연 및 인문 환경 이해에 필수적인 기본 개념 및 원리, 자연 현상에 대한 이해 정도
나. 지리적 현상과 특성에 대한 복합적, 종합적 이해 정도와 지리적 현상을 탐구하는 데 필요한 각종 정보와 자료를 획득, 조직, 활용하는 능력

3. 평가 기본 방침
가. 본교의 2016학년도 학업성적관리규정에 준하여 실시한다.
나. 평가는 객관성, 신뢰성, 타당성, 공정성을 확보하도록 한다.
다. 평가는 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시한다.
라. 지필평가와 수행평가의 비율은 70:30 으로 한다.
마. 수행평가의 영역별 점수는 100점 만점으로 하고, 기본 점수는 영역 만점의 60%를 초과할 수 없다.
바. 학기 초에 평가의 시기․영역․방법․횟수․기준․반영비율 등을 사전에 공개한다.
사. 지필평가리 및 수행평가의 결시생 및 전편입학 관련 인정점 처리는 본교의 학업성적관규정에 따른다.

참고자료

· 없음