다문화 사회복지실천에서 사회복지사가 갖추어야 하는 태도 및 역량과 이를 위한 노력 방안에 대해서 서술하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 다문화 사회복지실천 현장의 특수성 이해
나. 다문화 사회복지사가 갖추어야 하는 태도
다. 다문화 사회복지사가 갖추어야 하는 역량
라. 역량 강화를 위한 구체적 노력 방안

3. 결론

본문내용

내가 처음 다문화 사회복지실천이라는 말을 들었을 때는 단순히 “다른 나라 사람을 돕는 일” 정도로만 생각했다. 솔직히 막연하게만 느껴져서 “과연 내가 그런 현장에서 무슨 역할을 할 수 있을까”라는 의문이 들었다. 그런데 대학 시절 교내 봉사동아리에서 베트남 결혼이민자 가정을 방문했을 때 그 생각이 완전히 바뀌었다. 동아리 친구들과 함께 간 첫 방문에서 나는 현관문 앞에서부터 말문이 막혔다. 벽에 걸린 액자 속 전통 옷을 입은 가족 사진을 보며, 그분들이 한국에서 어떻게 살아갈지에 대해 아무런 정보도 없이 찾아온 내 자신이 부끄러웠다. 그 순간 “나는 다문화 가정을 제대로 이해할 준비가 전혀 안 되어 있구나”라는 깨달음이 머릿속을 가득 채웠다.
이후 인턴십으로 지역 다문화가족지원센터에 배치되어 활동했을 때도 비슷한 느낌이 반복되었다. 센터 사무실에서 만난 필리핀 출신 어머니는 내게 영어와 필리핀 억양 섞인 한국어로 담담히 자신의 고민을 털어놓았다. “남편이 관공서 서류를 처리해달라고 부탁했는데, 도장 찍는 절차조차 제대로 모르겠어요”라는 말에 나는 당황했다. 내가 공부한 사회복지 이론으로는 대응하기 어려운 문제였기 때문이다. 그때 나는 “이론적으로는 ‘문화적 감수성’을 강조하지만, 실제로는 어떡해야 할지 모르겠다”라는 현실적 고민을 깊이 느꼈다. 이 경험이 내게 다문화 사회복지실천의 필요성과 그 속에서 사회복지사가 가져야 할 태도 및 역량이 얼마나 중요한지를 절실히 깨닫게 해주었다.
요즘은 동네 카페에 들어가도 외국어가 들리는 일이 자연스러워졌다. 중국어로 대화를 나누는 할아버지, 인도네시아어로 주문하는 청년을 볼 때마다 “나도 그들과 같은 공간에서 제대로 소통할 수 있을까”라는 불안감이 든다. 실제로 얼마 전 미얀마 출신 친구와 간단히 인사만 나누려 했는데, 서로 인사말조차 엇박자로 섞이며 어색해졌다.

참고자료

· 없음