만 4세 관찰일지 발달평가 5명 분량

소개

► 연령별 발달 특성과 놀이 중심 교육과정을 반영하여, 유아의 성장과 발달을 구체적으로 관찰하고 기록할 수 있도록 구성했습니다.
► 현장에서 바로 활용 가능한 문장 구성과 풍부한 사례로, 보육 교사와 예비 교사 모두에게 유용한 자료가 될 것입니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가

본문내용

기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 하루 일과를 스스로 계획하려는 의지가 보이며, 옷 입기와 신발 신기 등 자기 돌봄 능력이 꾸준히 향상되고 있다. 손 씻기와 화장실 사용 시에 스스로 준비하고 마무리하는 데 익숙하며, 식사 시간에는 기본적인 예절을 알고 다른 친구들과 배려하는 태도를 보인다. 정리 정돈 시간에도 주어진 역할을 책임감 있게 수행한다.

신체운동
O월 O일
(요일)
달리기, 점프, 균형 잡기 등 대근육 활동에서 자신감이 높다. 장애물을 피해 달리거나 줄넘기를 시도하며, 기본적인 체력과 운동 능력이 발달했다. 소근육 활동에서는 가위 사용과 퍼즐 맞추기 등 세밀한 손 동작이 원활해졌다. 다양한 놀이기구를 이용한 신체 활동에도 적극적으로 참여한다.

의사소통
O월 O일
(요일)
길고 복잡한 문장을 사용해 자신의 생각과 감정을 풍부하게 표현한다. 친구들과 놀이 상황을 협의하고 문제를 해결하기 위해 대화를 주도하는 모습이 관찰된다. 이야기를 듣고 이해하는 능력이 향상되어 동화책 내용을 줄거리대로 설명하거나 질문에 논리적으로 답변하는 등 언어 발달이 활발하다.

사회관계
O월 O일
(요일)
또래 친구들과의 관계가 안정되고 깊어지며, 역할놀이를 통해 사회적 규범과 협동심을 경험한다. 친구의 감정을 이해하고 배려하는 행동이 자주 보이며, 갈등 상황에서는 자신의 의견을 조리 있게 표현하면서 타협점을 찾으려 노력한다. 교사와도 신뢰감 있는 상호작용을 유지하고 있다.

예술경험
O월 O일
(요일)
그림 그리기, 만들기, 음악 활동에 적극적으로 참여한다. 다양한 미술 재료와 도구를 활용하여 창의적인 표현을 시도하며, 자신의 작품에 대해 설명하는 능력이 향상되었다. 노래와 율동을 즐기며 감정 표현과 신체 표현이 조화롭게 이루어진다.

자연탐구
O월 O일
(요일)
야외에서 식물과 곤충을 관찰하며 과학적 호기심이 높다. 변화를 관찰하고 질문을 통해 탐구하려는 태도를 보인다. 간단한 실험 활동에도 흥미를 느끼며, 자연 현상에 대한 이해를 확장하고 있다.

참고자료

· 없음