[관찰일지] 만2세 일상 및 놀이활동 총평포함 ( 5명 분량 )

소개

◦ 현장의 다양한 경험을 토대로 작성한 관찰일지입니다.
◦ 최대한 구체적으로 매일매일 변화하는 모습을 담으려 노력했습니다.
◦ 직접 개별적으로 세심하게 관찰하여 발달 상황을 기록하였습니다.
◦ 발달평가를 말미에 기록하였습니다.
◦ 잘 참고하시면 큰 도움이 될 것입니다.

목차

1. 일상생활

2. 놀이활동

3. 놀이활동

4. 놀이활동

5. 일상생활

6. 놀이활동

7. 총평

본문내용

일상생활
OO는 등원 시 가방을 직접 내려놓고 신발을 벗은 후 신발장에 스스로 정리한다. 교사가 도와주려 하자 "내가 할 거야"라고 말하며 손을 흔들며 거절하고, 양말이 벗겨진 것을 확인하곤 다시 혼자 신으려고 시도한다. 시간이 조금 걸리긴 했지만 끝까지 스스로 해내려는 모습이 인상적이다. 이후 교사가 "정말 혼자 잘했네"라고 말하자 활짝 웃으며 "응! 나 잘했지?"라고 대답하며 성취감을 표현한다.
놀이활동
미끄럼틀과 계단 오르기 놀이에 참여한 OOO는 처음에는 계단 앞에서 망설이다가 옆에서 친구가 올라가는 모습을 보고 "나도 올라가야지!"라고 말하며 천천히 계단을 한 발씩 오르기 시작한다. 미끄럼틀을 내려온 뒤에는 "재밌다!"고 소리치며 바로 다시 계단으로 달려갔고, 놀이가 반복될수록 자신감 있는 표정과 자세가 나타난다. 놀이 도중 다른 친구가 갑자기 끼어들자 놀란 듯 뒤로 물러났지만 곧 다시 자리를 잡고 줄을 서는 모습도 보인다.
놀이활동
OOO는 다양한 동물 그림이 그려진 퍼즐을 맞추는 활동에서, 먼저 고양이 조각을 꺼내 "야옹이 여기!"라고 말하며 퍼즐판의 위치를 살핀다. 한 번에 위치를 맞추지 못했지만 교사가 "다시 돌려서 해볼까?"라고 제안하자 고개를 끄덕이며 조각을 반대로 돌려 다시 맞춘다. 몇 개의 퍼즐을 완성한 후에는 "이건 곰돌이! 이건 강아지!"라고 하나씩 이름을 부르며 흥미를 지속적으로 표현한다. 완성된 퍼즐을 보고는 "내가 다 했어!"라고 말하며 자랑스러워하는 모습도 있다.
놀이활동
종이컵을 활용한 쌓기 놀이 시간, OOO는 컵을 하나씩 차곡차곡 쌓아 올리며 "높다~"라고 말하더니, 무너지면 "앗! 다시 해야 해"라고 말하며 다시 집중하는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음